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第2题
定义：①反语即通常所说的“说反话”，实际要表达的意思和字面意思是相反的。②反问是用疑问的形式来表达确定的意思，因此不需要回答。③设问是为了突出所说的内容，把它用问话的形式表示出来，自问自答。典型例证：(1)“友邦人士”从此可以不必“惊诧莫名”，只请放心来瓜分就是了。(2)难道中学老师和“三陪小姐”骑自行车还成体统吗？(3)这七人站的是谁？不是别人，原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐和三阮。上述典型例证与定义存在对应关系的数目有（）。
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
第3题
：定义：①反语即通常所说的“说反话”，实际要表达的意思和字面意思是相反的。②反问是用疑问的形式来表达确定的意思，因此不需要回答。③设问是为了突出所说的内容，把它用问话的形式表示出来，自问自答。典型例证：(1)“友邦人士”从此可以不必“惊诧莫名”，只请放心来瓜分就是了。(2)难道中学老师和“三陪小姐”骑自行车还成体统吗？(3)这七人站的是谁？不是别人，原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐和三阮。上述典型例证与定义存在对应关系的数目有（）。
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第5题
古老的问答文化中问与答的形式和寻问、拷问、追问，都孕育着我们今天的谜语这种文化形式的各种要
素。在神话思维的追问下，远古的先人们一点点地积累起关于世界的解答，这也成为后来人类思维与意识的模式和底层文化。当先人们要将这些知识传授给他们的下一代时，儿童游戏中的谜语形式便诞生了。后人又把先人们的文化问答通过新颖、曲折、变形的游戏问答加以传授和衔接，谜语便应运而生了。设问与回答是后世猜谜活动的本体，一切谜语文化都是从这里出发的。
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这段文字主要说的是：
A人类思维模式深受问答文化的影响
B谜语传承了先人对世界的认识和解答
C谜语文化源于古老的问答文化
D儿童游戏是古代知识传授的重要方式
