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[多选题]

关于“人口要素”说法正确的是()

A.人口数量可以通过出生率、死亡率和自然增长率得到反映

B.人口质量包括思想素质、文化素质和身体素质

C.人口结构包括人口自然结构、人口社会结构和人口地域结构

D.我国的人口红利依然在不断增长

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第1题
阅读关于“人口增长模式”的图文资料,按要求完成教学设计任务。 材料一《普通高中地理课程标准(实验)

阅读关于“人口增长模式”的图文资料,按要求完成教学设计任务。

材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容标准要求:“分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布”。

材料二某版本教科书中关于“人口增长模式”的内容。

二、人口增长模式

人口增长模式(population growth model),又称为人口转变模式,它反映了不同国家和地区人口出生率、死亡率和自然增长率(natural growth rate)随社会经济条件变化而变化的规律。该模式将国家和地区的人口增长分为几个不同阶段.体现了人口增长由高出生率、高死亡率、低自然增长率向低出生率、低死亡率、低自然增长率转变的过程。

阅读关于“人口增长模式”的图文资料,按要求完成教学设计任务。 材料一《普通高中地理课程标准(实验)阅

第一阶段原始低增长阶段

该阶段的主要特征是:人口出生率和死亡率都比较高,自然增长率低,且波动较大,人口增长处于相对静止或低速增长状态。这一阶段出现在农业社会时期。一般来说,在农业丰收与和平年代,人口数量就会增加;而在灾荒、战争以及瘟疫流行的年代,人口数量就会下降。同时,人口的平均寿命也比较短。目前,世界上只有极少数生产方式落后的原始群体,仍处于这个阶段。

例如.生活在热带原始森林深处的一些土著居民。

第二阶段加速增长阶段

该阶段的主要特征是:人口出生率仍保持在较高水平,但死亡率迅速下降,使得人口自然增长率提高,人口急剧增长。这一阶段出现在工业化初期。科学技术的发展使食物供应稳定增长,某些疾病得到控制,人口死亡率明显下降,平均寿命也随之上升。发达国家一般在18世纪末到19世纪初开始进入这个阶段.非洲东部的坦桑尼亚、肯尼亚等国家,目前仍处于这个阶段。

第三阶段增长减缓阶段

该阶段的主要特征是:人口出生率开始下降,死亡率继续下降并达到低水平。随着两者的差距逐渐减小.自然增长率逐渐降低,人口增长的速度开始减缓,人口的平均寿命继续上升。欧美发达国家一般在20世纪50年代前后开始进入这个阶段,中国等发展中国家目前正处在这个阶段。这个阶段人口出生率下降的原因很多,主要是由于生活水平提高,社会和家庭观念开始变化.家庭结构由多子女的大家庭向少子女的小家庭转变。此外,各种社会保险和福利事业的发展,国家人口政策实施等,也是导致出生率下降的原因。

第四阶段低速增长阶段

该阶段的主要特征是:人口出生率进一步下降,出生率和死亡率的差距进一步缩小,自然增长率很低,有些国家甚至己开始出现人口零增长或负增长。同时,人口的平均寿命进一步延长。德国、英国和法国等欧洲发达国家目前已进入这个阶段。

——摘自某版本普通高中地理课程标准实验教科书必修2

(1)试对这部分教材进行分析。(8分)

(2)依据课程标准和教材内容,设计教学过程要点。(16 分)

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第2题
关于人口自然增长说法正确的是()

A.一个地区的人口增长只与出生率有关

B.一个地区的人口增长是由出生率和死亡率共同决定的

C.一个地区的自然增长等于该地区的出生率

D.自然增长率等于人口的出生率除以人口的死亡率

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第3题
原始型人口再生产类型的主要表现是高出生率、高死亡率和高自然增长率。A.正确B.错误

A.A.正确

B.B.错误

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第4题
根据该省1995年人口自然增长率(出生率减去死亡率),增长了11万人,则1995年该省有人口()A.2千万B.

根据该省1995年人口自然增长率(出生率减去死亡率),增长了11万人,则1995年该省有人口()

A.2千万

B.3千万

C.4千万

D.5千万

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第5题
据该省1995年人口自然增长率(出生率减去死亡率),增长了11万人,则1955年该省人口()。A.2千万B.3千

据该省1995年人口自然增长率(出生率减去死亡率),增长了11万人,则1955年该省人口()。

A.2千万

B.3千万

C.4千万

D.5千万

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第6题
控制人口()、(),提高符合政策()是衡量人口计生工作成效的三项重要指标。

A.出生率

B.自然增长率

C.死亡率

D.生育率

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第7题
人口的自然增长分析包括哪些内容()。

A.出生率

B.生育率

C.死亡率

D.自然增长率

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第8题
关于人口增长率问题说法正确的是()

A.人口增长率等于人口出生率-人口死亡率

B.当人口增长率都大于零是人口持续增长,当人口增长率小于零时人口开始减少

C.欧洲西部、非洲地区和亚洲地区人口自然增长率都大于零

D.人口增长率滴或者负增长可能出现社会老龄化现象

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第9题
阅读下列材料,回答问题。下面是湘教版中“世界的人口”的教学内容:(1)世界人口的数量与增长①世界人

阅读下列材料,回答问题。

下面是湘教版中“世界的人口”的教学内容:

(1)世界人口的数量与增长

①世界人口增长柱状图及结合此图的活动题一组(3个问题)。

②关于人口自然增长率与经济发展水平的相关性。

③活动:出生率、死亡率和自然增长率的计算。

(2)世界人口的分布

①世界人口的分布状况、世界人口分布图。

②活动:人口密度的计算。

(3)世界人口问题

①人口问题的原因和现状。

②活动:工业化导致的耕地减少;人口大量增长与水资源危机之间有什么关系?

③活动:“处境艰难的地球”(相关问题两个)。

(4)活动:

①人口向城市迁移的原因分析。

②对人口增长导致的一系列问题提出改进建议。

问题:

(1)根据教材呈现教学内容的排列方式,分析这节知识的教学重点。(8分)

(2)依据教学内容和教学重点,设计教学目标。(12分)

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第10题
图5中人口现状说法正确的是()

A.尼日利亚人口数量最多

B.印度人口自然增长率最高

C.澳大利亚人口密度最小

D.发达国家人口自然增长率较快

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