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[单选题]

对学前儿童问题行为矫正使用最广泛的心理治疗是()

A.行为疗法

B.游戏疗法

C.家庭疗法

D.托幼机构疗法

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第1题
幼儿问题行为矫正使用最广泛的心理治疗方法是()。

A.游戏疗法

B.家庭疗法

C.社会疗法

D.行为疗法

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第2题
学前儿童常见的心理问题有()。

A.过度依赖

B.发脾气

C.偷窃

D.吮吸手指

E.攻击性行为

F.恐惧G、口吃

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第3题
学前儿童多动症、学习困难、言语障碍等问题行为属于()。

A.发育过程 中的问题行为

B.心理性问题行为

C.心理发育障碍性问题行为

D.品德性问题行为

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第4题
学校心理辅导中碰到的绝大部分恐惧问题,都是由特定事件引起的,辅导员应该做的是()。

A.澄清问题

B.帮助学生改变对恐惧的态度

C.行为矫正

D.社会交往能力训练。

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第5题
不属于心理支持的主要条件是A.通过语言行为与病人建立良好人际关系B.对病人心理行为问题应准确了

不属于心理支持的主要条件是

A.通过语言行为与病人建立良好人际关系

B.对病人心理行为问题应准确了解

C.对病人心理行为问题能准确评估

D.对病人心理行为问题实施行为矫正

E.以上均不是

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第6题
体育锻炼对生理系统有着重要的促进作用,但对学前儿童的心理发展没有太大的价值。()

体育锻炼对生理系统有着重要的促进作用,但对学前儿童的心理发展没有太大的价值。()

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第7题
现在流行的“受挫教育”对学前儿童的影响()。

A.增强心理抵抗力,心理更健康

B.紧张、恐惧、焦虑、冷漠

C.容易造成儿童的需求受挫

D.产生消极情绪

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第8题
学前儿童的心理健康是指心理发展达到相应年龄组学前儿童的正常水平,无心理障碍,对环境有较快的适应能力。()

A.体重正常

B.听老师话

C.爱学习

D.情绪积极,性格开朗

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第9题
精神分析学派的理论观点对学前特殊儿童教育的启示是()。

A.关注个体的身体发展水平对心理发展的影响

B.关注早期教育、家庭教养方式对儿童心理发展的影响

C.注重良好个性品质的培养

D.关注学前特殊儿童的认知结构

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第10题
学前儿童在绘画活动中是如何通过心理操作和实际操作,把自身对美的感受传达给他人?

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第11题
近年来,我国城乡儿童学前教育事业发展取得了长足的进步,但是农村学前儿童“入园难,,的问题仍然没
有得到彻底的解决,解决儿童“入园难”的问题,不能够依靠大量使用校车来接送儿童,“合理布局,就近入园”才是确保儿童安全,解决入园难的根本。如果以下各项为真,最能支持上述论证的是()。

A.国家财政每年对农村学前教育的投入占国民教育投入的比例不断加大

B.按照国际安全标准采购的校车维护费用高,部分地区幼儿园无法承担

C.每个乡镇应规划建设一所公办幼儿园,大村独立办园,小村联合办园

D.国家招收幼儿教师免费培养定向分配,毕业后回到当地从事学前教育

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