A.尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感觉和表现方式
B.指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制造玩具等来美化自己的生活
C.教育幼儿爱护玩具和其他物品.爱护公物和公共环境
D.为幼儿创造展示自己作品的条件,引导幼儿相互交流,相互欣赏,共同提高
A.艺术教育价值与目标定位上忽略艺术本体能力的培养
B.艺术教育内容选择上重技巧学习
C.关注幼儿其他领域学习中所蕴含的艺术美
D.艺术教育方法运用上忽略幼儿内在的体验
A.多元性
B.开放性
C.渗透性
D.启蒙性
A.多元性
B.启蒙性
C.渗透性
D.开放性
幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、科学、()五个领域。
A.音乐
B.美术
C.泥塑
D.艺术