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[单选题]
护士运用护理程序及遵照医嘱对患者实施（）全过程的真实记录。
A.护理措施
B.治疗给药
C.整体护理
D.患者照护
E.护理服务
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B.治疗给药
C.整体护理
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A.运用护理程序开展工作，对分管的患者进行评估，制定分管患者护理计划，组织实施、并评估实施效果。组织护士进行危重患者的抢救
B.协助做好科室护理质量控制，修改完善护理工作流程
C.负责本单元的消毒隔离和职业防护工作，预防医院感染发生
D.组织或主持护理业务查房、护理教学查房、危重患者护理会诊和护理个案讨论等专科护理活动
A.运用护理程序实施责任制整体护理，按照分级护理要求为患者提供全程、全面、连续、专业化的护理服务
B.严格执行各项规章制度和护理操作规程，落实患者安全目标
C.完成所分管患者的各项治疗，协助医生进行诊疗工作
D.按照医院感染管理要求落实医院感染的预防与控制工作
E.请示上报对象：护理部
A.严格执行操作规程，执行透析医嘱
B.熟练掌握血液透析机及各种血液透析通路的护理.操作
C.透析中定期巡视患者，观察机器运转情况，做好透析记录
D.实施患者健康宣教
E.负责血透室机器的二.三级保养
A.责任制护理
B.小组护理
C.个案护理
D.功能制护理
E.综合护理
A.建立以患者为中心的护理教育模式
B.系统化贯彻“护理程序”
C.按“护理程序”的工作方法对患者实施整体护理
D.护理方法是执行医嘱和护理常规
E.强调护理是一门专业
A.心理护理指护士对患者进行心理治疗
B.心理护理需要按照一定的程序有步骤有计划的实施
C.心理护理指护士对患者进行健康教育
D.心理护理分为4个层次：观察、评估、干预、治疗
A.护理记录是护士根据医嘱和病情对患者住院期间护理过程的客观记录
B.护理记录应由责任护士或当班护士及时、准确、规范书写
C.护理记录书写内容包括患者生命体征、病情观察、护理措施及效果等
D.护理记录应与其他病历资料有机结合，相互统一，避免重复和矛盾
E.护理记录适用于所有病人，特别是病危、病重、病情不稳定需要监护及观察的患者
A.查房时，由管床护士将患者的病情、护理措施及实施效果向上级护士或护士长汇报
B.管床护士要认真回答上级护士的提问
C.上级护士根据病人护理问题提出指导性意见和护理措施
D.护理查房应在当日做好相关记录。由上级护士记录在临床护理记录单，并注明“XX组长/专科护士/护士长查房记录”等
A.工作3年以上护士、工作1年以上护师
B.良好的基础护理与专科护理技术操作能力，发现问题、解决问题的能力
C.独立完成重症患者护理工作的能力，良好的文字表达和沟通、协调能力
D.良好的计算机软件及网络运用能力，有效参与护理科研及教学的能力
A.在护士长的领导下、上级护士的指导下，实施所分管患者的各项护理工作
B.准确执行医嘱，正确实施治疗、用药和护理措施，并观察记录患者的反应
C.参与教学工作，完成部分临床教学工作
D.参与科室管理，确保临床科室环境整洁、舒适、安静
E.参与护理业务查房、护理教学查房，参与危重患者护理会诊和护理个案讨论
A.非抢救时，护士执行口头医嘱及电话医嘱
B.提前书写护理记录，将未观察、未评估、未实施的护理内容记录于护理记录中
C.药物标识与实际防止的药物名称、数量不符
D.抢救6小时后未及时补下医嘱
