对发热患者,由发热诊室接诊医生使用()计进行体温复测,记录两次测量的最高体温。
A.水银体温
B.体温枪
A.水银体温
B.体温枪
A.额温枪测量体温时,应至少连续测量两次,取平均值
B.被测人来自与温度环境温度差异较大的地方,应至少在测量环境内停留 5分钟以上
C.必要时使用水银温度计腋下复测
D.体温>37.3℃为发热病人
B、发热门诊应24小时接诊,并严格落实首诊负责制,医生不得推诿患者
C、要对所有就诊患者询问症状、体征和流行病学史,为所有患者进行血常规、新冠病毒核酸检测,必要时还要进行新冠病毒抗体检测和胸部CT检查
D、发热门诊就诊患者采取全封闭就诊流程
E、接诊医生发现可疑病例须立即向医院主管部门报告,医院主管部门接到报告应立即组织院内专家组会诊,按相关要求进行登记、隔离、报告,不得擅自允许患者自行离院或转院
A.立即做好个人防护,对体温异常学生用免洗洗手液对手部进行消毒
B.用酒精棉擦拭过的水银温度计对该学生测量腋温2次,每次5—10分钟,并做好记录
C.测温同时,询问学生及家长近14天旅居史、接触史、症状史,并做好相关信息登记
D.若复测2次体温仍异常,立即向班主任反馈,请班主任通知家长带学生前往就近的双流区发热(哨点)门诊就医,并及时向班主任老师反馈诊断结果
A.立即上报发热门诊诊室医生
B.详细登记患者信息
C.为患者佩戴一次性口罩
D.测量体温
E.使用对讲机请发热门诊护工指引患者走专用通道,至发热门诊
F.预检分诊消杀
A.预检分诊台,发热初筛病人,由专人陪同前往发热门诊
B.候诊区分诊护士应当对前来就医患者进行体温测量,进一步筛查发热病人
C.首诊医生要注意询问发热病人有无相关场流行病学使,认真做好病例排查工作,及时识别可疑病例
A.一级预检分诊:在门诊大楼前设立体温预检通道,对所有患者和家属进行体温检测并询问流行病学史
B.二级预检分诊:门诊各诊区导医台设体温监测点,对所有就诊患者再次检测体温,并填写预检分诊表
C.三级预检分诊:医师接诊时详细询问患者有无新冠十大症状 和的流行病学史。医生进行详细流调后,让患者签字确认,患者的预检分诊表由诊室留存
D.三级预检分诊:门诊各诊区导医台设体温监测点,对所有就诊患者再次检测体温,并填写预检分诊表