题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在实际应用中，决定选取何种物理结构时，一般不考虑（)。
A.数据元素要支持的操作
B.数据元素的总个数
C.数据元素的具体值
D.所用的编程语言实现该种结构是否方便
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B.可实现外包人员与内部员工协作办公，并基于策略与IP，结合“策略自动部署”功能，可以快速实现多团队一起办公，同时保证每个用户都能够拥有正确的物理访问权限，这可根据需要控制团队成员间的数据共享行为，保证企业数据的安全
C.当网管资源有限时，可结合自动优选网关VIP优先上线，实现保证VIP用户享有优质网络体验
D.人员的办公需求由Agile Controller自动识别，不需要人工配置，且无论用户在何时何地都可以获得其访问权限
A.在指数平滑法中，预测成功的关键是的选择
B.值愈大，新数据所占的比重就愈大，原预测值所占比重就愈小，反之亦然
C.在实际应用中，值是根据时间序列的变化特性来选取的
D.一般情况下哪个值引起的预测误差小，就采用哪个
A.路由器优先选取Loopback接口上数值最高的IP地址作为Router ID
B.路由器优先选取物理接口上数值最高的IP地址作为Router ID
C.在设备没有配置Loopback接口时，优先选取物理接口上数值最高的IP地址作为Router ID
D.在设备没有配置Loopback接口时，优先选取物理接口上数值最低的IP地址作为Router ID
A.实验与理论的结合更加密切
B.实验研究更注重于实际的应用
C.物理实验研究向极限挑战，需要更先进的技术和设备
D.计算机在现代物理实验中还没有得到广泛应用
阅读材料，根据要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育物理课程标准（2011年版）》中关于磁生电的内容要求是：“通过实验，探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。了解电磁感应在生产、生活中的应用。”材料二某初中物理教材中为“探究感应电流产生的条件”的实验器材及电路图如图所示。
材料三教学对象为初中三年级学生．已学过磁场、电生磁等相关知识。
任务：
（1）感应电流产生的条件是什么？（4分）
（2）根据上述材料，完成“探究感应电流产生的条件”学习内容的教学设计，其中包括教学目标、教学方法、教学过程。（24分）
A.注册会计师应当针对每一相关认定获取控制有效性的审计证据，以便对每一项内部控制的有效性发表意见
B.企业管理层在执行内部控制自我评价时选择测试的控制的决定不影响注册会计师的控制测试决策
C.在确定是否测试某项控制时，注册会计师应当考虑该项控制单独或连同其他控制，是否足以应对评估的某项相关认定的错报风险，而不论该项控制的分类和名称如何
D.选取关键控制需要注册会计师作出职业判断，注册会计师需要测试那些有缺陷但合理预期不会导致财务报表重大错报的控制
