在访谈对象回答问题的过程中,研究者要专心听、并认真记笔记,给访谈对象一种正式感、受尊重感和谈话有价值感。()
此题为判断题(对,错)。
此题为判断题(对,错)。
A.基础研究
B.应用研究
C.行动研究
D.混合研究
A.一次性访谈
B.重复性访谈
C.个别访谈
D.集体访谈
下列属于深度访谈的优点的是()。
A.可以获得最新的资料和信息,并且研究者可以主动提出问题并获得解释,适合对一些相对复杂的问题进行研究时采用
B.省时、省力并节省费用
C.主动地去提出问题并解决问题
D.可以得到较为充分和详细的回答,避免由于问卷设计的要求而对问题进行简化的标准化处理
某研究者在开展教育教学过程中决定用访谈方法来研究。他的这一研究是
A.基础研究
B.应用研究
C.定性研究
D.定量研究
为了了解大学生对学校教学现状的满意度,某大学生进行了一项研究。部分研究过程和结果
如下:
访谈抽样与构建初测问卷:研究者利用晚自习,在图书馆阅览室随机抽取部分大学生进行访谈,
对访谈资料进行概括、归纳,编制出学校教学现状满意度初测问卷,用5点量表计分。
试题与题目筛选::随机抽取文、理各5个班进行测试,计算各题的平均分、标准差及每道题与测
验总分的相关(区分度),其中前10题的数据见表1。
请回答下列问题:
(1)该研究的访谈抽样和初测问卷的构建过程存在哪些不足?如何改进?
(2)针对表1的数据,提出项目筛选的建议并说明理由。
(3)表2中的α系数是否符合心理测量学的要求?它反映了问卷的什么心理测量学特性?
(4)该问卷的结构效度考察过程是否存在错误?并说明理由?
(5)根据表3的数据,文、理科学生对学校教学现状满意度是否存在差异?研究者得出的结论
是否正确?为什么?
A.理论联系实际原则
B.创新性原则
C.客观性原则
D.伦理性原则
这位研究者最有可能是谁?为什么?他提出了什么样的观点?
上述案例中,小花属于()的服务对象。
A.潜在
B.现有
C.自愿
D.外展
阅读下列文字,回答有关问题。
随着社会发展和教育改革的深化,要求教师必须转变角色,即由知识的传授者向教育实践的研究者转变.由“教书匠”向“研究型”“专家型”与“学者型”教师转变。这要求教师要不断通过教学研究实现自身的专业发展。
结合上述材料,简要回答问题:
(1)化学教学研究的基本方法有哪些?各有什么特点?
(2)化学教学研究具有什么重要意义?