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[主观题]

在访谈对象回答问题的过程中,研究者要专心听、并认真记笔记,给访谈对象一种正式感、受尊重感和谈话有价值感。()

在访谈对象回答问题的过程中,研究者要专心听、并认真记笔记,给访谈对象一种正式感、受尊重感和谈话有价值感。()

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第1题
某研究者在研究的过程中运用了问卷调查法,但在研究过程中发现了研究的不足,所以又设计了访谈提纲
,并对研究对象实施了调查。这个研究是

A.基础研究

B.应用研究

C.行动研究

D.混合研究

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第2题
在非结构式访谈中,访谈对象的回答()。

A.不受约束,可以自由发表意见

B.要受一定的限制

C.有时受到限制、有时不受限制

D.可以不进行记录

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第3题
某研究者在研究“赫哲族民族文化传承的课程机制”时运用了访谈的方法,在研究的过程中他曾就同一问
题多次找赫哲族的民族教师、民族干部、老人进行访谈,有时一个人面对面地与访谈者交流,有时同时与多位访谈者一同交流。他在访谈中运用的访谈方式不包括

A.一次性访谈

B.重复性访谈

C.个别访谈

D.集体访谈

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第4题
下列属于深度访谈的优点的是()。A.可以获得最新的资料和信息,并且研究者可以主动提出问题并获

下列属于深度访谈的优点的是()。

A.可以获得最新的资料和信息,并且研究者可以主动提出问题并获得解释,适合对一些相对复杂的问题进行研究时采用

B.省时、省力并节省费用

C.主动地去提出问题并解决问题

D.可以得到较为充分和详细的回答,避免由于问卷设计的要求而对问题进行简化的标准化处理

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第5题
某研究者在开展教育教学过程中决定用访谈方法来研究。他的这一研究是A.基础研究B.应用研究C.定性

某研究者在开展教育教学过程中决定用访谈方法来研究。他的这一研究是

A.基础研究

B.应用研究

C.定性研究

D.定量研究

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第6题
为了了解大学生对学校教学现状的满意度,某大学生进行了一项研究。部分研究过程和结果如下:访谈

为了了解大学生对学校教学现状的满意度,某大学生进行了一项研究。部分研究过程和结果

如下:

访谈抽样与构建初测问卷:研究者利用晚自习,在图书馆阅览室随机抽取部分大学生进行访谈,

对访谈资料进行概括、归纳,编制出学校教学现状满意度初测问卷,用5点量表计分。

试题与题目筛选::随机抽取文、理各5个班进行测试,计算各题的平均分、标准差及每道题与测

验总分的相关(区分度),其中前10题的数据见表1。

请回答下列问题:

(1)该研究的访谈抽样和初测问卷的构建过程存在哪些不足?如何改进?

(2)针对表1的数据,提出项目筛选的建议并说明理由。

(3)表2中的α系数是否符合心理测量学的要求?它反映了问卷的什么心理测量学特性?

(4)该问卷的结构效度考察过程是否存在错误?并说明理由?

(5)根据表3的数据,文、理科学生对学校教学现状满意度是否存在差异?研究者得出的结论

是否正确?为什么?

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第7题
在进行访谈资料的整理的过程中,研究者小王在整理录音资料的过程中,嫌逐字逐句整理录音太麻烦,就
根据自己的理解将被访谈者的核心观点整理了出来,而不是原汁原味地呈现被访谈者的谈话。他的行为违反了

A.理论联系实际原则

B.创新性原则

C.客观性原则

D.伦理性原则

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第8题
下面是某研究的研究记录,阅读材料后回答问题: 在4个月里。拉里和米奇造访了某研究者的实验室
,该实验室对他们面临多种不熟悉体验的反应进行了观察。当暴露于新的景象和声音时,例如用彩色玩具装饰的运动风铃,拉里拉紧他的肌肉,激动地移动手臂和腿,并开始哭泣。米奇的身体保持放松和安静,他对周围的刺激发出微笑和咕咕声。 拉里和米奇在学步期返回实验室。这一次,每人体验了多种引发不确定性的程序。例如,电极被放在他们的身体上,血压箍带被绑在手臂上来测量心率;玩具机器人、动物和玩偶在他们的眼前移动;不熟悉的人进来并且行为表现反常或者穿着新奇的服装。拉里抽泣并迅速退缩。米奇感兴趣地观看,因奇怪的景象而发笑,并接近这些玩具和陌生人。 在第3次访问时,他们4岁半,在与不熟悉成人的访谈中,拉里很少说话或微笑。相反,米奇询问问题,并且在每一个引起兴趣的活动上表达他的快乐。在一间游戏室中有两个不熟悉的同伴,拉里退缩,米奇迅速交上朋友。

这位研究者最有可能是谁?为什么?他提出了什么样的观点?

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第9题
张老师发现自己班上的学生小花最近总是闷闷不乐、情绪低落,于是带着小花来见社会工作者小江。小江
在询问过程中观察到,小花一直低着头不说话,都是张老师在替她回答问题。

上述案例中,小花属于()的服务对象。

A.潜在

B.现有

C.自愿

D.外展

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第10题
阅读下列文字,回答有关问题。 随着社会发展和教育改革的深化,要求教师必须转变角色,即由知识的传

阅读下列文字,回答有关问题。

随着社会发展和教育改革的深化,要求教师必须转变角色,即由知识的传授者向教育实践的研究者转变.由“教书匠”向“研究型”“专家型”与“学者型”教师转变。这要求教师要不断通过教学研究实现自身的专业发展。

结合上述材料,简要回答问题:

(1)化学教学研究的基本方法有哪些?各有什么特点?

(2)化学教学研究具有什么重要意义?

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第11题
招聘者在深入了解招聘对象的过程中,有效性最高的手段是:()。

A.评价中心手段

B.知识水平考试

C.行为事件访谈

D.诱导性提问

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