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第2题
以下关于注意缺陷多动障碍的心理治疗的说法错误的是（)
A.认知行为治疗对控制多动行为、冲动控制和侵略行为是有效的
B.长期行为治疗比短期行为治疗的效果好
C.有必要让多动症儿童与有同情心的伙伴多接触
D.特殊教育不是对孩子贴上落后或学习迟滞的标签，是使其教育环境和方法适于多动症儿童
E.在学校参加运动队时，要求多动症儿童完成某些运动，且为多动症儿童提供完成社会化的环境
第3题
以下关于注意缺陷多动障碍的预后的说法正确的是()
A.随着多种治疗方法的应用，儿童多动症的预后是较乐观的
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B.很多有人格障碍的成人有儿童多动症史，有难以控制的冲动行为障碍
C.很多有人格障碍的成人忍受应激的阈值低，情绪不稳和长期的不满情绪
D.预后不良的因素包括童年期合并品行障碍、智力偏低和学习困难、合并情绪障碍(如抑郁、焦虑)、不良的家庭和社会因素等
E.以上都对
第9题
关于儿童多动症的治疗，正确的是A．儿童多动症的治疗精神兴奋剂最有效，可首选哌甲酯B．三环类抗抑郁
关于儿童多动症的治疗，正确的是
A．儿童多动症的治疗精神兴奋剂最有效，可首选哌甲酯
B．三环类抗抑郁药如丙米嗪不可试用
C．确诊后家长可根据患儿病情调整药物剂量
D．不用药物，会自愈
E．以上均不正确
第10题
多动症是儿童时期常见的行为障碍，患儿一般()。
多动症是儿童时期常见的行为障碍，患儿一般（)。
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A.以女性多见
B.家庭教养方式可能有一定关系
C.其核心症状是注意力障碍，是导致患者发生活动增多的重要原因
D.患儿此种情况不会影响其人际关系，可以与同学相处很好
E.有一定自愈性，所以不用治疗
