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德国现代的“双元职业训练制度”具体做法和显著特点有哪些？

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第1题

德国双元制的两类考试是指资格考试和理论考试。（)

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第2题

试析德国双元制职业教育的合理性。

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第3题

德国双元制职业教育的一元指职业学校，另一元指（）实训。

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第4题

关于“双元制”说法正确的有（)

A.是德国的培训体系

B.是美国的培训体系

C.是香港的培训体系

D.学校和企业作为培训体系的两元

E.它在教育系统和劳动力市场之间进行了高度的整合

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第5题

现代国家基本上有三种国家结构形式，即单一制、双元制和复合制()

现代国家基本上有三种国家结构形式，即单一制、双元制和复合制（)

此题为判断题(对，错)。

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第6题

现代德国中学的主要类型有普通中学、实科中学、（）和文理中学。

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第7题

德国的行政学家（)被誉为“现代教育行政理论的创始人”。

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第8题

什么是“系统设计”？它在德国的现代设计中起着哪些作用？

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第9题

德国的杨氏体操、瑞典的林氏体操和美国的户外运动被称为现代体育的“三大基石”。（)

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第10题

杜威是现代最著名的（)哲学家、心理学家和教育理论家。A．英国B．法国C．德国D．美国

杜威是现代最著名的()哲学家、心理学家和教育理论家。

A．英国

B．法国

C．德国

D．美国

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