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[单选题]

体育教育学的学科性质不包括()。

A.跨学科性

B.体系的综合性

C.基础性

D.师范教育性

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第1题
体育教育学的内容体系不包括()。

A.体育教学目的

B.体育教学原则

C.体育课程

D.体育教师

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第2题
“概念是指符号所代表的具有共同标准属性的对象、事件、情境或性质”是哪一学科对概念的界定()A.教

“概念是指符号所代表的具有共同标准属性的对象、事件、情境或性质”是哪一学科对概念的界定()

A.教育学

B.语言学

C.哲学

D.教育心理学

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第3题
体育科学按学科性质分类,也可分为体育自然科学类、体育社会科学类和体育管理科学类。()
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第4题
以下选项中,可作为羽毛球社会体育指导员知识更新手段的是()。(1)培训班(2)电视、广播、报纸、版本较新的书籍等(3)道听途说(4)同行交流(5)不同学科的跨界交流(6)微博、微信等

A.(1)(2)(3)(5)(6)

B.(1)(2)(4)(5)(6)

C.(1)(2)(3)(4)(5)

D.(1)(2)(3)(4)(6)

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第5题
教育学的中介学科论认为,教育社会学是教育学的()。

A.应用学科

B.理论学科

C.中介学科

D.基础学科

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第6题
下列哪一门学科属于学科教学论的分支学科()。

A.普通教育学

B.地理教学论

C.年龄教育学

D.教育学

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第7题
20世纪中叶以来.随着科学技术的发展.当代教育学的发展趋势包括()

A.教育学学科重视高深领域理论研究

B.教育学研究范式趋向多元

C.教育学学科体系不断扩充

D.教育学学科主体性不断增强

E.重点加强教育学科基础理论研究

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第8题
最早对教育学科学化或者说对教育学成为一门独立的学科起到重要作用的学科是A.哲学B.心理学C.社会

最早对教育学科学化或者说对教育学成为一门独立的学科起到重要作用的学科是

A.哲学

B.心理学

C.社会学

D.政治学

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第9题
教育学从哲学分化而来,逐渐发展为由众多学科构成的教育学学科群。其中,研究教育学中的基本理论问
题,探求教育的一般原理和规律的学科是

A.教育学

B.教育学原理

C.教育原理

D.教育哲学

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第10题
比较教育学历史上第一次深入系统地研究自己的学科方法始于历史主义比较教育学。()

比较教育学历史上第一次深入系统地研究自己的学科方法始于历史主义比较教育学。()

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第11题
关于教育学的论述,错误的是()。

A.教育学与人类社会同时产生

B.教与学的思想萌芽在古希腊和我国春秋战国时期

C.17世纪教育学已初步成为一门独立的学科

D.19世纪教育学成为一门较为系统的学科

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