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[单选题]

CLASS评估系统适用于开展托幼机构至()学校的课堂师幼(生)互动质量的评估。

A.小学

B.初中

C.高中

D.大学

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第1题
()是针对班级中的师幼互动进行评估、赋分的专业工具,由早期系统研究师生关系的弗吉尼亚大学皮安塔教授带领团队,根据多年对课堂师生互动的研究结果研制而成。

A.班级评价计分系统

B.Q-set量表

C.师生关系量表

D.托幼机构环境质量评价量表

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第2题
群体保健科开展托幼机构()及()健康检查
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第3题
托幼机构至少()进行1次膳食调查和营养评估。

A.每半年

B.每年

C.每个月

D.每季度

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第4题
托幼机构卫生保健人员应开展健康教育宣传,每季度对保教人员开展1次健康讲座,每学期至少举办2次家长讲座()
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第5题
学校和托幼机构,加强传染病、学生常见病的预防控制工作,开展健康学校建设活动,()健康教育开课

学校和托幼机构,加强传染病、学生常见病的预防控制工作,开展健康学校建设活动,()健康教育开课率达100%。

A、幼儿园

B、小学

C、中小学

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第6题
《规范》明确规定,托幼机构至少()进行1次膳食调查和营养评估。

A.每周

B.每月

C.每季度

D.每年

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第7题
3个班级分别出现2例及以上手足口病,经风险评估后,建议托幼机构停课7天()
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第8题
托幼机构卫生保健工作要求下列哪项是正确的()

A.托幼机构应当严格按照卫生部颁发的《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》开展卫生保健工作

B.贯彻保教结合、预防为主的方针

C.贯彻教育为主,预防为辅的方针

D.贯彻保健为主,教育为辅的方针

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第9题
托幼机构应当根据儿童的()特点,每日有组织地开展各种形式的体格锻炼,掌握适宜的(),保证运动量,提高儿童身体素质。

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第10题
托幼机构教学活动是有目的、有计划地开展健康、语言、社会、科学、艺术等领域的活动,目的在于()

A.促进认知能力的发展

B.促进幼儿身心健康、和谐发展

C.促进思维品质的发展

D.促进情感的发展

E.促进想象发展

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