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[单选题]

韩愈的文说理透辟,气势充沛,结构严谨,语言精炼,对当时及后代的散文创作都有重大影响,有人把韩愈的文与()的诗并列,称为“杜诗韩笔”。

A.杜甫

B.杜牧

C.杜审言

D.杜旬鹤

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第1题
演讲中要表现磅礴气势和充沛感情,所以不能要说理演讲。()
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第2题
《孟子》一书的特点()。

A.气势充沛

B.口语化特征明显

C.有一定议论说理的文章格局

D.谈论“仁政”的内容很多

E.语言十分幽默风趣

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第3题
下列对文章理解有误的一项是()

A.《马说》是一篇抒情文,用比喻说理却并未把所持的论点正面说穿,通过形象思维来描述千里马的遭遇提出事实

B.由于伯乐不常有,不少的千里马不仅找不到一个好的牧马人,而且祗辱于奴隶人之手,受无知小人的腌臜气

C.表面说食马者不是伯乐,不懂马语,实则蕴含着怀才不遇的人面对愚昧专横的统治者,就是申诉也无用这一层意思

D.全文以短句为主,行文流畅,颇有气势。朗读时应注意也而其呜呼等词对调配语气、表达情感的作用

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第4题
下列对文章的分析和理解,不恰当的一项是()

A.文章前面记游山,后面谈道理,记叙和议论结合得紧密自然,并且前后呼应,结构严谨,行文缜密

B.与一般游记不同,本文不注重山川风物的描写,而重在因事说理,以说理为目的,记游是为说理服务的

C.本文主要论述的是学者不可以不深思而慎取之也的道理,同时也谈及做任何事都要有志的道理

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第5题
《就任北京大学校长之演说》一文的写作特点的是()

A.多次使用“你”“我”开头的语句,使演说产生了亲切的效果

B.讲述“三事”的三段,都用一个反问句来引出结语,语重情长

C.语言亦文亦白,将文言的简练典雅与口语的通俗明快融于一体

D.频繁使用“也许”等虚拟语,体现了演说者的谨慎与谦和

E.说理简要透彻,而且情理并重,既以理服人,又以情动人

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第6题
先秦诸子散文中,文章气势充沛,以雄辩著称的是()

A.孟子

B.孔子

C.庄子

D.李斯

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第7题
句式有口语和书面语之分,下列有关书面语和口语的区别说法错误的一项是_____。

A.口语句式形式整齐,音节和谐;书面语句式气势贯通,意义鲜明

B. 口语句式是经常出现在口语中的句式;书面语句式经常出现在书面语的句式中

C. 口语句式句子短,结构简单,少用关联词;书面语句式多用长句,结构比较复杂,关联词用得较多

D. 口语句式通俗易懂,活泼自然;书面语句式庄重典雅,严谨周密

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第8题
编写摘要要求做到()行文要合乎语法要求,保持上厂文的逻辑关系,并尽量同正文文体保持一致。

A.用词精炼

B.结构严谨

C.语句通顺、独立成段

D.以上都是

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第9题
杜牧诗深受杜甫、韩愈的影响,不但内容充实,而且众体兼长,七绝成就尤高;气势劲健,语言精美,风格清丽明快,豪爽俊逸。()
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第10题
对文章的理解与分析,不正确的一项是()

A.这则故事用庙僧、道学家和老河兵推求沉在河里的石狮子的三种不同结论,说明天下事物虽有共同的规律,但又有各自特殊的性质原理,切不可主观臆断

B.文章中出现了两次笑。讲学家的笑是对庙僧的肯定,表示赞同他的看法;而老河兵的笑流露了对讲学家自恃博才的嘲讽和挖苦。(笑他主观臆断)

C.本文文笔简约精粹,不冗不滞,叙事委曲周至,说理明畅透辟,故事意味隽永、发人深思

D.本章最后一句以简短的议论作结,起到画龙点睛的作用,提示出文章的主旨

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