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[判断题]

张老师是某学校心理咨询中心的老师，他为小明提供了咨询。在咨询结束后，小明的妈妈为了表示对张老师的感激之情，送了一个名牌手表给张老师，张老师欣然接受了礼物。（)

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更多“张老师是某学校心理咨询中心的老师，他为小明提供了咨询。在咨询…”相关的问题

第1题

学校社会工作者小王的个案工作对象小军是一个学习有困难的学生，在与其家长和老师接触后得知小军

性格内向，同学们几乎不和他交往。但是，他内心很想和同学交朋友。小王通过帮助其辅导功课得到了小军的信任，然后按照个案工作计划为小军做心理辅导，帮助他逐步建立与同学的友谊。这里社会工作者小王的角色是（）。

A.教育者

B.计划者

C.中间人

D.治疗者

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第2题

张老师是一名中学语文老师，他利用周末自费参加专业学术会议以提高自身业务水平。学校得知后，给予张老师警告处分。下列说法正确的是（）

A.学校做法正确，校内专取教师不得参加校外活动

B.学校做法正确，要严格对教师的管理

C.学校做法错误，教师享有自我发展的叔利

D.学校做法错误，该老师没花学校的钱，学校不能管

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第3题

张老师在某中学任教20多年，深受学生喜爱。学校为适应国家经济建设，培养更多应用型人才，要求老

师们更新教育观念、充实教学内容、增加教学实践环节。明确了学校提出的要求后，张老师主动改进教学内容，增强教学的实用性。除此之外，张老师还联系了一些企业，让同学们到企业实践。经过一段时间的实践，使同学们提前了解社会，增强了综合实践能力，最大限度提高其综合素养。

问题：请从教师观的角度，评析该老师的教育行为。(14分)

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第4题

当大学生产生不良情绪时，可以采取的发泄方式是()。

A.找同学朋友倾诉

B.进行体育锻炼

C.需求学校心理咨询中心的帮助

D.以上都对

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第5题

学校来了一位新学生，班主任老师发现他存在一些心理问题，决定对他进行干预，该老师所采取的最恰当的方式是（)。

A.团体辅导

B.角色扮演

C.个别心理辅导

D.心理训练

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第6题

去学校心理咨询中心咨询的人，都是有心理疾病的人。（)

去学校心理咨询中心咨询的人，都是有心理疾病的人。()

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第7题

大学生前往学校的心理咨询中心寻求帮助时，其心理问题可能被泄密，应谨慎选择该途径解决心理问题

。()

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第8题

阅读下列材料，回答问题。张老师是小托班的带班老师，她在幼儿园工作十几年，始终如一地对待每一个孩

阅读下列材料，回答问题。

张老师是小托班的带班老师，她在幼儿园工作十几年，始终如一地对待每一个孩子。关心爱护每一个孩子，送走了一批又一批的孩子。张老师连续十年被评为“优秀教师”。

张老师十几年如一日地努力做好幼儿园一日生活的方方面面。晨间接待时，如果有幼儿出现消极情绪，张老师会以一些如拍手、拥抱欢迎等身体接触来缓解孩子的情绪，让幼儿感受到教师对他的关爱。吃饭的时候，张老师教育幼儿一口菜一口饭地吃，要细嚼慢咽。对待身体弱的幼儿，张老师会让他们稍早一点进食。对待挑食严重的幼儿张老师经常鼓励他们吃各种食物，增加各种营养，促进幼儿的生长发育。

问题：从教师职业道德的角度评析张老师的保教行为。

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第9题

张老师是某班的班主任。接手前，他就听说本班有几个不太好管的学生，经常上课捣乱、不交作业，学习

成绩差，隔三差五就会被老师批评，是老师办公室的常客。张老师一接手，就分别找这几位学生进行一次深入的谈心，并与他们的家长进行了沟通。刚开始这几位写生有明显进步，张老师感到很欣慰，可是没过多久，张老师就有些焦头烂额：英语老师拿来一张学生名单，说：。你们班这几个学生已经好几天没交作业了，怎么催都交不上来。。

数学老师也来找，说：。这次测验，你们班这几个学生又只考了20多分，自己还不当回事"事，让改错也改。这学生没法救了!。

德育主任找张老师谈话，说有几个学生频繁迟到，导致他们班在本月的学校班级量化考核中成绩倒数第一。

张老师发现所有问题都跟那几个学生有关。班级其他学生也来告状，说他们上课几乎不听讲，小动作不断，经常说话，有时还打闹，不仅影响大家的学习，还害得班级被扣分。老师提配也不管用，能不能别让他们在这个班了。

假如你是案例二中的班主任张老师，将如何帮助班上那几位学生建立良好的学习习惯？

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第10题

小宁是某小学二年级的学生，对学校生活适应困难。他的父母因为感觉自己的孩子与其他同龄孩子不同，

对教育孩子感到非常困惑，不知如何处理孩子在性格、学习和成长方面的问题，因而向他人求助。小宁在老师的介绍下接受了社会工作者的协助。小宁的父母属于（）。

A.现有服务对象

B.自愿型服务对象

C.非自愿型服务对象

D.潜在服务对象