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遗传只提供儿童心理发展以可能性,而环境和教育则决定儿童心理发展的现实性()

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第1题
遗传在儿童心理发展中的作用是客观存在的,为儿童的发展提供了物质前提和可能性。()
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第2题
儿童心理发展的物质前提和基础有()。

A.环境

B.遗传

C.营养

D.心理发展

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第3题
儿童心理发展的物质前提是()

A.环境

B.遗传

C.教育

D.家庭

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第4题
影响学前儿童心理发展的客观因素是()。

A.社会

B.环境

C.遗传

D.朋友

E.同伴

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第5题
影响儿童心理发展的客观因素有()。

A.遗传因素

B.生理成熟

C.环境

D.教育

E.文化

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第6题
孟母三迁的故事在中国家喻户晓,这个故事说明了()对儿童心理发展的重要性。

A.遗传

B.环境

C.活动

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第7题
人的身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由()提供的。A.遗传素质B.环境C.学校教育D.社会

人的身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由()提供的。

A.遗传素质

B.环境

C.学校教育

D.社会

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第8题
遗传和生理成熟是儿童心理发展的自然物质前提。()
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第9题
把人的发展的可能性转化为发展的现实性,为人的发展提供现实根基与资源的是

A.遗传

B.环境

C.个体的能动性

D.教育

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第10题
遗传具有重要作用,它是儿童心理发展的自然前提。 ()

遗传具有重要作用,它是儿童心理发展的自然前提。 ()

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第11题
遗传素质和生理成长是儿童心理发展必要的物质前提和基础()。此题为判断题(对,错)。
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