题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
在英国“中央与地方结合”的现代国家教育行政制度的形成,确立和发展中颁布的法案有()
A.《教育补助金法案》
B.《巴尔福法案》
C.《1944年教育法》
D.《1988年教育改革法》
E.《国家与私立学校关系法案》
查看答案
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
A.《教育补助金法案》
B.《巴尔福法案》
C.《1944年教育法》
D.《1988年教育改革法》
E.《国家与私立学校关系法案》
A.建立了初等教育由国家和自愿协会共同承担初等教育学校的管理。
B.形成了国家教育主管部门与地方教育局相结合,但以地方教育局为主的初等教育管理体制。
C.教育管理开始向延长普及教育年限方向迈进的前奏。
D.开始形成中央和地方相结合的教育领导体制。
A.构建现代职业教育体系
B.建立现代大学制度
C.改革高等学校办学模式
D.完善教学质量标准
20世纪上半叶的民国时期的社会行政的特点。
答案:第一,由仁政到国家的社会政策。第二,社会行政体制开始转向现代建设。第三,社会行政的范围逐渐扩大。
20.社会行政的特点。
答案:20世纪50年代中国的社会行政呈现的新特点,第一,用革命的理念来指导社会福利政策。第二,用革命性行政手段处理问题。第三,全面而低度的政府责任。第四,中央与地方共同出资开办社会福利事业单位第五,将社会福利事业同发展经济结合起来。第六,借助于行政管理体系的庞大的社会行政体系。
21.二元社会福利体制的基本特点。
A.《巴尔福法案》
B.《哈多报告》
C.《斯宾斯报告》
D.《费舍教育法》
元朝在中央设置中书省、地方则设置行中书省,其目的是()。
A.发展农业生产
B.有效统治全国
C.加强民族融合
D.实现国家的统一
A.根据国家人事政策,制定相应的教育人事政策
B.统筹规范全国教育人事行政的改革与发展
C.负责分配到教育系统的综合性大学、师范院校和其他大中专院校毕业生的安置工作
D.指导督促地方教育行政机构贯彻执行有关教育人事制度和法规等
A.《福斯特法案》
B.《巴尔福法案》
C.《费舍法案》
D.《斯宾斯报告》