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[单选题]

美国心理学家加涅提出的学习过程的阶梯模式的第一个阶段是（)

A.动机

B.获得

C.回忆

D.动作

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第1题

提出有意义接受学习的教育心理学家是（)

A.布鲁纳

B.奥苏伯尔

C.加涅

D.皮亚杰

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第2题

简述加涅提出的学习过程的8个内部阶段。

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第3题

丰富教学模式娃由美国的（)提出的一种川于天才儿童培养的教学模式A)班杜拉B)加涅C)兰祖利D)铁

丰富教学模式娃由美国的()提出的一种川于天才儿童培养的教学模式

A)班杜拉

B)加涅

C)兰祖利

D)铁钦纳

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第4题

()基于他的"活动中心论"，提了关于"问题解决"学习过程的5步模式:问题→观察→假设→推理→检验。

A.杜威

B.加涅

C.乔纳森

D.布鲁纳

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第5题

加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是【】

A.刺激反应联结

B.信号

C.概念学习

D.问题解决

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第6题

加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）

A.刺激反映联结

B.信号

C.概念学习

D.问题解决

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第7题

按照()，心理学家加涅将学习分为五类：言语信息、智慧技能、认知策略、态度和动作技能。

A.学习的主体

B.学习的结果

C.学习的意识水平

D.学习的内容

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第8题

提出“学习风格”概念的学者是()

A.奥苏贝尔

B.加涅

C.布鲁纳

D.塞伦

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第9题

认为学习过程是一个信息加工过程的是（）A.华生B.加涅C.罗杰斯D.奥苏伯尔

认为学习过程是一个信息加工过程的是（）

A.华生

B.加涅

C.罗杰斯

D.奥苏伯尔

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第10题

（)认为学习包括三个同时发生的过程:习惯、转换和评价，并大力提倡发现式教学。

A.杜威

B.加涅

C.乔纳森

D.布鲁纳

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第11题

美国心理学家贾德提出的学习迁移理论被称为（)。A．学习定式说B．经验类化说C．关系转换说D．共

美国心理学家贾德提出的学习迁移理论被称为()。

A．学习定式说

B．经验类化说

C．关系转换说

D．共同要素说

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