题目内容
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[主观题]
哪些安乐死动物可被捐赠到动物园供其他动物食用？（)
A.动物必须用CO2进行安乐死
B.必须为非转基因动物
C.在安乐死之前可以服用过其他药物试剂
D.没有金属或其他外部的物体残留在尸体里
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A.限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，学校或者其他教育机构承担的责任
B.动物园的动物造成他人损害的，动物园承担的责任
C.因产品存在缺陷造成他人损害的，生产者、销售者对受害人承担的责任
D.堆放物倒塌造成他人损害的，堆放人承担的责任
A.提交对应的AUP实验申请，通知动物实验中心供应与服务办公室工作人员登记，通过净化的方式将动物转入SPF级饲养环境
B.到动物实验中心供应与服务办公室，告诉工作人员我有动物今天要进动物房，你们赶紧给我办下手续
C.趁没人知道，偷偷带进动物房，被发现就说自己检测过了没问题
D.自己老师或赠送人都说动物肯定没问题，坚决不做净化
在讲授《两栖动物和爬行动物》一节时，教师可充分利用的下列哪些无形的课程资源？（）
①教材②动物园③学生饲养过小青蛙
④学生参观过动物园⑤学生观看过《动物世界》⑥学校博物馆
A.①②⑥
B.③④⑤
C.②④⑥
D.②⑥
A.前往圣经动物园-了解圣经中的动物信息，游玩诺亚方舟中心
B.前往以色列博物馆-了解艺术、历史和文化
C.创新益智夏令营-学习乐高机器人、网页设计、3D打印能前沿技术
D.前往第一车站-品尝美食，欣赏歌舞表演
