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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

学前儿童的游戏从个人的独自游戏向集体(或小组)的合作游戏的转变是儿童()发展的必然趋势。

A.社会性

B.个体性

C.可塑性

D.妥协性

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第1题
依据游戏的社会性特点分类,可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和()。A.感觉机能性

依据游戏的社会性特点分类,可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和()。

A.感觉机能性游戏

B.象征性游戏

C.结构性游戏

D.合作游戏

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第2题
专门的学前儿童科学教育活动不包括()。

A.集体教学活动中的科学教育

B. 区角活动中的科学教育

C. 偶发性科学教育活动

D. 游戏活动中的科学教育

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第3题
关于学前儿童戏剧表演的能力发展,下列说法错误的是()。

A.学前儿童戏剧表演活动的开展并不是立足于儿童的游戏

B.学前儿童戏剧活动的开展与儿童的游戏相关联

C.作为一种艺术形式,学前儿童戏剧表演活动力求引导儿童从“自娱”走向“既娱己又娱人”

D.在良好教育的引导下,4-6岁幼儿可以发展起一定的戏剧表演表现意识和表现力

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第4题
学前游戏的社会性分类中,()表现为儿童相互模仿,操作相同或相近的玩具或开展相类同的活动。

A.单独游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.合作游戏

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第5题
家庭疗法是以游戏作为治疗的手段或方法帮助学前儿童处理恐惧、愤怒、敌意等情绪障碍的一种途径。()
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第6题
游戏对学前儿童发展的意义?

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第7题
幼儿晚期的儿童()游戏的特征突出。A.独自B.平行C.联合D.合作

幼儿晚期的儿童()游戏的特征突出。

A.独自

B.平行

C.联合

D.合作

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第8题
思维迟钝、人际关系障碍的学前儿童可以接受游戏治疗法。()

思维迟钝、人际关系障碍的学前儿童可以接受游戏治疗法。()

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第9题
学前儿童通过操作物体而进行的游戏称作()

A.社会性游戏

B.操作性游戏

C.平行游戏

D.象征性游戏

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第10题
()是指儿童在一起从事相似的游戏,但是彼此之间没有社会互动。

A.合作游戏

B.独自游戏

C.平行游戏

D.联合游戏

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第11题
在创编学前儿童科学游戏时,要注意游戏的()。

A.趣味性

B.科学性

C.规则性

D.活动性

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