下列关于幼儿园课程性质中说法错误的有()。
A.幼儿园课程的基础性由幼儿园在整个学校教育体系中的位置决定了幼儿园课程在整个课程体系中的位置决定
B.学前教育属于义务教育,幼儿园课程具有义务性
C.幼儿园课程影响着儿童当时的发展,更影响着青少年期的发展
D.幼儿园课程所处的阶段属于基础教育阶段
A.幼儿园课程的基础性由幼儿园在整个学校教育体系中的位置决定了幼儿园课程在整个课程体系中的位置决定
B.学前教育属于义务教育,幼儿园课程具有义务性
C.幼儿园课程影响着儿童当时的发展,更影响着青少年期的发展
D.幼儿园课程所处的阶段属于基础教育阶段
A.游戏作为幼儿园课程重要的组成部分,可促进幼儿各种能力的发展
B.游戏有益于幼儿进行幼儿园各学科(领域)课程的学习
C.游戏有益于幼儿园课程中各学科(领域)教育的整合
D.游戏在幼儿园课程实践中得到了其应有的地位
A.幼儿园教育是基础教育的预备阶段
B.幼儿园教育是义务教育的组成部分
C.幼儿园教育是学校教育制度的基础阶段
D.幼儿园教育不属于学校教育制度的范畴
A.如毕业论文写作成绩不及格,学生可在学制期限内申请重新学习毕业论文课程
B.毕业论文写作成绩达到良好及良好以上可以有资格申请学士学位,申请学士学位的学生必须参加毕业论文答辩
C.申请学士学位的学生,如毕业论文总评成绩不及格或成绩及格但未达到良好,有且仅有一次毕业论文重新写作的机会
D.未选够教学计划中的相应学分,也可进行毕业论文写作
关于课程与教材编制、课程与教学实施、课程与教学评价等,下列说法中错误的是()。
A.三者的实施主体不相同,教师只关注课程与教学实施环节即可
B.三者之间应该保持尽可能好的一致性,才有利于课程改革初衷的落实
C.三者都应该以相应的学科的课程标准为根本依据
D.教育目标分类学科知识对于三者而言均具有指导性意义
A.数据模型是数据库管理系统用来描述实体与实体间联系的一种方法。
B.在数据模型中不能展示出数据所具有的性质。
C.在数据模型中展示的实体间的联系类型有:一对一、一对多、多对多。
D.在实际应用中,描述事物本身的数据和和相关事物之间的联系最常用的数据模型是关系模型。
A.课程应为目标服务
B.课程应以自然和社会为中心
C.课程应实验“整个教学法"
D.课程应当采用游戏式,小团体式等的教学方法
E.课程应当有考查儿童成绩的标准
A.修满本专业规定应修习的所有课程学分后,方可申请写作毕业论文
B.被评定为抄袭的,成绩按不合格记录
C.毕业论文不能重修
D.凡未按规定时间提交论文稿件者,则由学院直接取消本次写作资格
A家长学校是宣传党的方针政策和普及家庭教育知识的重要场所
B家长学校是联系教师、家长、学生形成“三位一体”教育网络的工作桥梁
C家长学校是幼儿园、中小学、中等职业学校开展家庭教育工作的主要渠道
D家长学校是维护祖国统一,加强民族团结,反对民族分裂,去极端化教育的重要阵地