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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

“经济行为人不会犯系统性的错误,因为他们会有效地利用所有信息”,这种观点叫做

A.最大化行为原则

B.理性预期假说

C.信息有效假说

D.一致性假说

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第1题
行为人进行了犯罪的准备行为,因为意志以外的原因而没有能够着手实行犯罪的,属于()。

A.预备犯

B.未遂犯

C.预备阶段的中止

D.实行阶段的中止犯

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第2题
下列对劳动经济学的“经济行为人是理性的”假设,理解错误的是()。

A.市场上的经济行为人是理性的,他们都有着自己的目标,并且以最佳的方式追求这一目标

B.假定个人追求的目标是效用最大化,即在个人可支配资源的约束条件下,使个人需要和愿望得到最大程度的满足

C.人们都是在资源有限的条件下,尽力追求效用最大化

D.经济行为人都是讲道理的

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第3题
关于不作为下列哪种说法是正确的:()

A.行为人因为不履行抚养义务而构成遗弃罪,属于纯正的不作为犯

B.行为人以消极的身体动作违反刑法的禁止性规范而构成犯罪的,属于不纯正的不作为犯

C.行为人以消极的身体动作违反刑法的命令规范而构成犯罪的,属于纯正的不作为犯

D.不作为不是什么都没有做,而是没有实施法律要求的行为。因此,行为人在战时驾飞机逃避服兵役,构成逃避兵役罪的,仍然是不作为

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第4题
计算机有望代替老师的想法是:学生们对所教科目的理解在于他们知道事实和规则,老师的工作就是使事实和规则明确化,并通过做练习或者教授方法把它们传授给学生。如果大脑确实是那样运行的话,教师可以把事实和规则输进计算机,计算机就可以作为教练和教官代替教师。但是既然理解并不仅在于知道事实和规则,还在于对事实和规则所内含的整体概念的掌握。所以计算机有望最终代替老师的想法,从根本上说方向是错误的。下面哪一项,如果正确的话,最能削弱作者关于计算机不能最终代替老师的结论?()

A.计算机在事实和规则方面对学生的训练与教师是一样的

B.教师的工作就是使学生们理解具体事实与规则所内含的全面概念

C.计算机编程有可能救授学生如何理解具体事实与规则所内含的整体概念

D.因为它们不会犯人类的错误,所以计算机在传递事实与规则方面比教师强

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第5题
计算机有望代替老师的想法是,学生们对所学科目的理解在于他们知道事实和规则,老师的工作就是使事实和规则明确化,并通过做练习或者教授方法把它们传授给学生。如果大脑确实是那样运行的话,教师可以把事实和规则输进计算机,计算机就可以作为教练和教官代替教师。但是既然理解并不仅在于知道事实和规则,还在于对事实和规则所内含的整体概念的掌握。所以计算机有望最终代替老师的想法,从根本上说方向是错误的。下面哪一项,如果正确的话,最能削弱作者关于计算机不能最终代替老师的结论?()

A.计算机在事实和规则方面对学生的训练与教师是一样的

B.教师的工作就是使学生们理解具体事实与规则所内含的全面概念

C.计算机编程有可能教授学生如何理解具体事实与规则所内含的整体概念

D.因为它们不会犯人类的错误,所以计算机在传递事实与规则方面比教师强

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第6题
行为金融理论以()的研究成果为依据,认为投资者行为常常表现出不理性,因此会犯系统性的决策错误。

A.行为学

B.心理学

C.社会学

D.经济学

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第7题
标签理论认为,社会对行为人偶尔犯的错误一一初级偏差行为,给予严重的非难并贴上不良标签,极容易导致另一阶段()
标签理论认为,社会对行为人偶尔犯的错误一一初级偏差行为,给予严重的非难并贴上不良标签,极容易导致另一阶段()

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第8题
行为金融理论以为()。

A.投资者是理性

B.市场是有效

C.投资者会犯系统性决策错误

D.投资者会对非有关信息作出反映

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