由于具体设计物品的内容不同、形态不同,就会相应带来不同的意义和功能,这里的使用元素主要是指各类物品的(),在进行二维设计时,我们必须将这些实用元素考虑进去,以保障具体设计的合理有效性。
A.形态
B.意义
C.功能
D.时间
A.形态
B.意义
C.功能
D.时间
A.并不关注于某些具体的目的
B.可以使人更充分地享受生活的乐趣
C.可以使人获得维持生活的基本能力
D.主要教授有关科学、文学和艺术方面的内容
阅读关于“聚落与环境”的图文资料,按要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》的内容标准要求:“举例说出聚落与自然环境的关系”。
材料二某版本教科书中关于“聚落与环境”的内容。
聚落与环境
世界上的人们居住在不同的地方,有些人住在乡村,有些人住在城市。我们把人们的这些聚居地——乡村和城市.统称聚落。
乡村一般规模较小.主要有农村、牧村、渔村等不同类型。居住在乡村的人们一般从事耕作、放牧、捕鱼等生产活动。城市规模较大,居住在城市里的人们主要从事工业、服务业等工作。
由于劳动生产方式的差异,乡村和城市的景观有较大的差异(图4.12)。
聚落的形成与环境密切相关。一般来讲,在地形、气候、资源等自然条件优越的地方比较容易形成聚落。图4.13中列出了一些有利于聚落形成与发展的主要条件。
目前.在一些河流中下游平原地区或河口、沿海地区,工农业生产比较发达,聚落分布比较密集:在高山、荒漠地区,则少有或没有聚落。
世界上的自然环境千差万别,聚落的形态也各不相同。有的聚落在平原地区聚集呈团块状(图4.14),有的聚落沿着河流、山麓、谷地等呈条带状(图4.15)。
要求:
(1)分析本课的教学重、难点。(8分)
(2)依据教学重、难点和教材内容,设计教学过程要点。(16分)
A.工程量清单计价既可采用综合单价计价,也可采用定额工料单价计价
B.综合单价应按设计文件或参照《计价规范》附录中的“工程内容”确定
C.分部分项工程量清单的综合单价,包括招标人自行采购材料的价款
D.同一个清单项目,如采用的计量单位不同,综合单价一定不同
E.由于设计变更引起的工程量增减,均应重新确定新的综合单价
A.加速
B.同步转动
C.减速
D.啮合
A.往复式
B.旋转式
C.齿轮啮合
D.容积式