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[单选题]

幼儿园的听说游戏是()。

A.语言游戏

B.语言教学的游戏

C.语言活动

D.语言表演

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第1题
幼儿园的听说游戏是为培养幼儿的倾听和表达能力专门设计的,用游戏形式组织的()。

A.语音教育活动

B.发音教育活动

C.语词训练活动

D.语言教育活动

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第2题
听说游戏是用游戏形式组织的()教育活动。

A.声音

B.文字

C.语言

D.口头

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第3题
幼儿园语言游戏《山上有个木头人》,要求幼儿能正确发出“山”“三”等字音,区别声母“s”和“sh”的发音。这个游戏是()。

A.发音游戏

B.词汇游戏

C.句子游戏

D.描述性游戏

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第4题
听说游戏是由儿童自发组织,教师利用游戏中儿童的兴趣而进行昕说教学的游戏。()

听说游戏是由儿童自发组织,教师利用游戏中儿童的兴趣而进行昕说教学的游戏。()

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第5题
帮助幼儿去自我中心的游戏是()

A.角色游戏

B.结构游戏

C.体育游戏

D.语言游戏

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第6题
在教育活动中,幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料,并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由,不正确的是()

A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立

B.游戏是教师自发自主的行为

C.游戏需要教师的综合指导

D.游戏是幼儿学习的基本形式

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第7题
在幼儿园听说游戏中不论是竞赛性质的还是不具有竞赛性的游戏规则,都能在听说游戏中产生()。

A.竞争机制的效应

B.合作机制的效应

C.激励机制的效应

D.互助机制的效应

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第8题
游戏能够帮助幼儿理解社会规则和习俗的本质,更好的了解规则、纪律的作用,了解人际交往的基本行为规范,这体现了()

A.游戏促进幼儿身体健康发育

B.游戏是儿童社会化的重要工具

C.游戏是幼儿认知发展的助推器

D.游戏有利于促进幼儿语言能力的发展

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第9题
角色游戏是指幼儿根据故事或童话等文学作品的内容和情节,通过角色扮演,运用语言、动作和表情进行一种游戏形式。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题
下列关于制定幼儿园一日生活日程的叙述,错误的是()。

A.幼儿年龄越小,安排的睡眠时间应越短次数应越多

B.安排幼儿一日的生活作息制度,要考虑到家长的配合

C.制定作息制度要考虑到不同地区的差异

D.游戏是幼儿的基本活动,应该保证幼儿的游戏时间

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第11题
听说游戏活动的基本特点()。

A.语言教育目标隐含在游戏中

B.有一定的游戏规则

C.是从教师主导到幼儿自主的活动

D.有一个明确的中心话题

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