题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列句子表达效果不好的有()。
A.三个兄弟学校的老师来我校听课。
B.他被一位女教师抚着肩，慈爱地轻婉地问道：“你叫什么名字？”
C.铜臭染污了灵魂。
D.我们不仅要把文章写得生动，还要把文章写得通俗易懂。
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.三个兄弟学校的老师来我校听课。
B.他被一位女教师抚着肩，慈爱地轻婉地问道：“你叫什么名字？”
C.铜臭染污了灵魂。
D.我们不仅要把文章写得生动，还要把文章写得通俗易懂。
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“下列句子表达效果不好的有（)。A、三个兄弟学校的老师来我校听…”相关的问题
A.从语用的角度来看，主动句突出的主动者，被动句突出的是被动者。
B.散句形式自由，表意灵活，在日常话语交际中使用频率较高。
C.变式句的表达效果要强于常式句。
D.长句适用于表达细腻丰富的情感，短句适用于表达激越的情绪。
E.整句要求几个句子的字数相同，结构和语气一致。
A.这段时光不好挨中挨字写出了小男孩内心的焦灼与执着
B.我看着天看着云彩走，等母亲回来借助男孩的动作描写，表现男孩等候时的焦急兴奋又有耐心的心理状态
C.我感觉到周围的光线渐渐按下去，渐渐地凉下去沉郁下去中借助我的动作与环境，表达我的失望
A.长句的表达效果优于短句。
B.复句比单句长，所以复句是长句，单句是短句。
C.长句多用于口语，短句多用于书面语言。
D.句子的短和长是相对的，它们最大的区别是结构简单还是复杂。
A．我觉得我的吉他弹得不好
B．作为吉他手，我有些失落
C．我觉得我被抛弃了
D．我觉得我在公司里面得不到支持
E．换了工作之后，我经常刚感到很寂寞
F．新环境让我很兴奋
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
A.说话不当很不好但不能因此不敢说话
B.说话不注意分寸危害很大
C.祸从口出告诉我们要少说话多做事
D.不成功有很多种原因
请从词语锤炼的目的角度，分析下面句子中原文和修改后的句子词语使用的不同表达效果。
①原文：风在吼，驴在叫，黄河在咆哮!
改文：风在吼，马在叫，黄河在咆哮!
②原文：长江大河波浪宽，风吹稻花香两岸。
改文：一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸。
A.运用呼告的手法，直接倾诉了对土地的热爱、怀想、眷念，并且将倾诉的对象拟人化，还通过多次反复，在读者心里掀起重重波澜，激发学生产生共鸣
B.选取有特征、有意味的景物组成一个又一个画面，展现东北大地的丰饶美丽，运用大量富于鲜明感情色彩的词语，直接抒发感情
C.运用排比、拟人的修辞表达加强情感的冲击力，增强气势。（当我躺在土地上的时候怪诞的狂风；当我想起故乡的时候，„„喷涌着血液一样；在春天，„„多么丰饶等句子。）
D.人称的恰当运用。先用第三人称她而不用它，隐含将土地比作母亲的意思；随着情感的越趋激荡，作者又将她改成第二人称你，直接倾诉对故土的感情，显得直接而迫切，产生了强烈的抒情效果
A.大家就环保问题缘木求鱼，踊跃发言，热烈讨论，已经预示着此次研讨会将获得巨大的成功。
B.暴雨导致山体滑坡，大量房屋塌陷，解放军战士明火执仗，在深山老林里寻找幸存者的下落。
C.日本侵略者的士气受到巨大重创，众多迹象集中显示其最主要的原因是师出无名，不得人心。
D.改革开放三十年来，电子技术企业经过革新，产量和质量迅速上升，收到了事倍功半的效果。
