题目内容
(请给出正确答案)
[多选题]
下面问题中的()是在从操作层面寻找教学成败的原因。
A.根据教材是否能正确确定四基
B.是否能够正确理解教材上主题情境的意图
C.突出重点和突破难点的方法是否有效
D.教学目标的制定是否科学合理
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A.根据教材是否能正确确定四基
B.是否能够正确理解教材上主题情境的意图
C.突出重点和突破难点的方法是否有效
D.教学目标的制定是否科学合理
A.考虑到学生在除双基以外的其它方面的发展了吗
B.是否真的把知识和技能不但看成目的更看成了培养能力发展情感的载体
C.在这节课上学生真的是学习的主体吗
D.是否能采用恰当的方法了解真实的学情
A.教学查房的方式不统一
B.带教老师对教学查房的目的不明确
C.规培学员对问病史、查体不够重视
D.一部分带教老师缺乏带教能力
E.病人不配合
A.探寻潜在的问题和机会
B.寻找有关新观念或新假设
C.预测市场未来的变化趋势
D.准确地描述企业营销问题中的各变量及其相互关系
E.确定企业所面临问题的表现与可能的影响因素
A.有18块巧克力,分给小明和爸爸妈妈,每人分到多少块
B.制作一个蝴蝶结需要6分钟,18分钟能做多少个蝴蝶结
C.18里面有多少个3
A.在测量平差问题中,描述观测量、未知参数数学期望关系的模型
B.在测量平差问题中,描述观测值、未知参数及其相互间统计性质的模型
C.在测量平差中,描述观测模型中元素的数学关系式
D.在测量平差中,描述观测量、已知量之间数学关系的模型
A.在测量平差问题中,描述观测量、未知参数数学期望关系的模型
B.在测量平差问题中,描述观测值、未知参数及其相互间统计性质的模型
C.在测量平差中,描述观测模型中元素的数学关系式
D.在测量平差中,描述观测量、已知量之间数学关系的模型