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更多“讲授法的基本形式是教师讲、学生听，具体来说又可分为哪几种形式…”相关的问题
第1题
过去人们认为知识就是力量，大多数教师只传授具体知识，教师讲，学生听，学生被动地接受知识。新的教
育观念认为，学生必须掌握独立探索新知的方法，获得不断深造的能力；具有与集体合作的品质，与他人合作解决问题的社交能力；具备自如表达思想的能力等。这意味着()。
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A．旧的传统教育观念不教授学生方法
B．知识本身并没有多大的力量
C．掌握方法比掌握知识更重要
D．新、旧两种教育观念是彼此矛盾、互不相容的
第2题
教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法是（）。A.演示法B.讲
教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法是（）。
A.演示法
B.讲授法
C.谈话法
D.陶冶法
第4题
自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教育方法是（）。A.讲
自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教育方法是（）。
A.讲授法
B.实验法
C.演示法
D.谈话法
第5题
教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。A.讲授法B.谈话法C.
教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。
A.讲授法
B.谈话法
C.练习法
D.讨论法
第6题
教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称 为（)。A.实验法B.讲
教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称 为()。
A.实验法
B.讲授法
C.讨论法
D.演示法
第7题
启发式教学的实质在于（）。A.教师问学生答B.学生问教师答C.教师讲学生听D.促进学生主动思维
启发式教学的实质在于（）。
A.教师问学生答
B.学生问教师答
C.教师讲学生听
D.促进学生主动思维
第11题
教师、学生、学习内容是构成课堂教学的三个主要因素。有人说，教学就是教师讲、学生听的过程，又有人说，教学就是教师讲、学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的？（）
A.教师是教学活动的设计者，组织者，管理、引导、参与者
B.学生是教学活动的主体．是学习的主人
C.学习内容是师生发生关系的中介（媒介），不是简单的记忆材料
D.教与学在教学过程中都是主动的、积极的、互动的，教促进学，学促进教
