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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

“一个健康的生活环境往往能够陶冶人的情操，促进个人道德的良好发展。”这是()的一个基本的认识。

A.品格教育理论

B.关怀伦理学

C.道德认知发展理论

D.价值澄清学派

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第1题

我国改革开放之前，对于某些人以贮财为目的的购买邮票的行为，集邮报刊往往予以批评，认为这种沾有铜臭味的做法玷污了集邮这一高雅的陶冶人的情操的艺术活动；改革开放发展市场经济之后，这些报刊则经常请专家发表文章，告诉读者哪套邮票增值潜力最大，最值得收藏。这说明（）

A.经济制度的变化决定了社会观念的变化

B.经济体制的变化决定了社会观念的变化

C.与经济制度、经济体制无关，仅仅是人们对集邮活动进行重新认识而引起的观念变化

D.人的道德观念受社会存在的制约

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第2题

良好的教学环境可以陶冶学生的情操，净化他们的心灵，养成他们高尚的道德品质和行为习惯，这是教学环境的（)。

A.导向功能

B.审美功能

C.陶冶功能

D.健康功能

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第3题

心理卫生不能（）

A.预防心理疾病的发生

B.培养人的性格

C.陶冶人的情操

D.让人不生任何疾病

E.促进人的心理健康

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第4题

中共中央、国务院于（）年印发的《中国教育改革和发展纲要》中明确指出，美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人才，具有重要的作用。

A.1986

B.1992

C.1993

D.1995

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第5题

旅游者通过旅游活动增长了文史、地理、民俗等知识,还提高了身体素质,陶冶了情操,表明发展旅游业能够（)

A.增进国际间的沟通、了解

B.提高旅游者的素质

C.促进民族文化的保护与发展

D.推动科技交流与发展

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第6题

亚里士多德的“净化说”，说的是通过两种方式使人的感情得到释放，情操得以陶冶。这两种方式是（）。

A.感伤

B.恐惧

C.怜悯

D.哀怜

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第7题

在班级、学校中学习和生活，我们情操能够得以陶冶，品格能够得以培育。这是因为（）①在与老师、同学的交往中，逐步懂得了很多为人处事的道理 ②在与老师、同学的交往中，掌握了更多人际交往的方法和艺术 ③懂得的道理多了，掌握的方法多了，我们更圆滑世故了 ④在良好的班风、校风的熏陶下，我们团结友爱、共同进步

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

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第8题

在班级、学校中学习和生活,我们的情操能够得以陶冶,品格能够得以培育。这是因为（）

A.在与老师、同学的交往中,我们逐步懂得见人说人话见鬼说鬼话的道理

B.在与老师、同学的交往中,我们掌握了更多人际交往的方法和艺术

C.懂得的道理多了,掌握的方法多了,我们更圆滑世故了

D.在良好的班风、校风的熏陶下,我们团结友爱、共同进步

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第9题

推广广播体操原本是一件强身健体、全民运动的大好事，却引来不同声音，诸如绑架童年说、政治身体说、

集体主义塑造说，等等。诚然，一套广播体操代表着一个特定的时代、一段特定的成长历程、一个特定的集体主义记忆，不可避免地会被打上时代的烙印、意识形态的印迹，但这并不影响广播体操科学、健身、普及和趣味等特性发挥。作为在清脆嘹亮有力的口令下成长的一代，笔者并未感觉被广播体操绑架、被政治染色，反而在做操中调整了心态、放松了精神、陶冶了情操，至今强壮、硬朗的身子骨不能说与当时坚持锻炼没有关系。下列说法，不符合作者对广播体操的认识的一项是（）。 A．推广广播体操有利于强身健体，促进全民运动 B．广播体操具有科学性、健身性和趣味性 C．作者得以保持健康的身体和坚持做广播体操有一定的关系 D．广播体操虽然是时代发展的产物，但并不具有意识形态的印迹

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第10题

音乐教育可以净化儿童的心灵，陶冶儿童的情操，培养儿童高尚的道德品质。（)

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