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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

“野旷天低树,江清月近人”所描写的“景物”并非实存的而且是经过了作者创造性的加工,这体现了意象的()。

A.感性

B.虚拟性

C.想象性

D.情感性

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第1题
“野旷天低树,江清月近人”两句诗所描写的“景物”是实景。()
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第2题
“野旷天低树,江清月近人”的作者是:()。

A.王维

B.孟浩然

C.李白

D.常建

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第3题
() 对于 曹植 相当于 “儿童相见不相识,笑问客从何处来” 对于 ()

A.“野旷天低树,江清月近人”——李白

B.“本是同根生,相煎何太急”——贺知章

C.“野旷天低树,江清月近人’’——孟浩然

D.“空山不见人,但闻人语响”——白居易

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第4题
以下诗句中写洞庭湖的是()。

A.气蒸云梦泽,波撼岳阳城

B.吴楚东南坼,乾坤日夜浮

C.刬却君山好,平铺湘水流

D.野旷天低树,江清月近人

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第5题
下列诗句,是王维创作的是()

A.独坐幽笪里,弹琴复长啸。

B.气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

C.春草明年绿,王孙归不归?

D.野旷天低树,江清月近人。

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第6题
本是同根生,相煎何太急:曹植()A.儿童相见不相识,笑问客从何处来:贺知章B.羌笛何须怨

本是同根生,相煎何太急:曹植()

A.儿童相见不相识,笑问客从何处来:贺知章

B.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关:李白

C.野旷天低树,江清月近人:孟浩然

D.空山不见人,但闻人语响:白居易

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第7题
本是同根生,相煎何太急:曹植:三国()A.儿童相见不相识,笑问客从何处来:贺知章:唐B.羌笛何须怨杨柳

本是同根生,相煎何太急:曹植:三国()

A.儿童相见不相识,笑问客从何处来:贺知章:唐

B.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关:李白:唐

C.野旷天低树,江清月近人:孟浩然:宋

D.空山不见人,但闻人语响:白居易:唐

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第8题
下列诗句描写西湖的是( )。

A.江山也要伟人扶,神化丹青即画图。

B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

C.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

D.桂子月中落,天香云外飘。

E.野旷天低树,江青月近人。

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第9题
中国古人在生活实践中留下了许多富含哲理的谙语与诗句。下列各项对应准确的是:A.积羽沉舟,群轻折

中国古人在生活实践中留下了许多富含哲理的谙语与诗句。下列各项对应准确的是:

A.积羽沉舟,群轻折轴——事物之间是普遍联系的

B.野旷天低树,江清月近人——矛盾双方既对立又统一

C.黄金无足色,白璧有微瑕——主要矛盾决定着其他矛盾的存在

D.仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱——生产力决定生产关系

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第10题
将下列唐代的诗句选出( )。

A.三山半落青天外,二水中分白鹭洲。

B.野旷天低树,江青月近人。

C.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

D.不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。

E.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

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第11题
描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态具体地描绘出来。从描写的角度分,可分为正面描写和侧面描写。正面描写是指直接展现景物、环境的特点或通过描写人物的外貌、心理和行动来体现人物的个性特征。侧面描写又叫间接描写,是从侧面的角度烘托人物形象、景物特征或相关事态。根据上述定义,下列选项既有正面描写,又有侧面描写的是:

A.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红

B.大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门

C.天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城

D.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风

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