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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

（）是完善语言教育活动设计的核心。

A.教育方法

B.活动内容

C.教育手段

D.教育目标

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第1题

制定语言教育活动的目标，是语言教育活动设计中最重要的一环，它的恰当与否，将对整个活动设计产生决定性影响。（)

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第2题

________，是语言教育活动设计中最重要的一环，它的恰当与否，将对整个活动设计产生决定性影响。

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第3题

幼儿园教育活动设计的目标模式，以教育目标为活动设计的基础和核心，围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计。（)

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第4题

在分析幼儿语言谈话发展水平的同时，要分析所选择的教育内容对该班幼儿语言发展的价值和作用，并阐明设计本次教育活动的意图。（)

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第5题

为培养幼儿倾听和表述能力而专门设计并用游戏的方式组织幼儿进行的语言教育活动是（）

A.谈话活动

B.无意注意

C.幼儿文学活动

D.选择注意

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第6题

在“不同衣料的服装”的活动设计中，有科学教育、美术教育和语言教育，这是根据科学教育活动设计的

活动性要求而设计的。()

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第7题

学前儿童的教育能力，不包括（)

A.语言能力

B.教育研究力

C.设计、组织教育活动

D.实施教育活动

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第8题

（）是教育技术学最核心的内容。A.教学设计B.班级活动C.学生管理D.教师专业水平

（）是教育技术学最核心的内容。

A.教学设计

B.班级活动

C.学生管理

D.教师专业水平

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第9题

结合实践，设计一项中班幼儿的语言教育活动。

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第10题

幼儿园的讲述活动是以文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动类型。（)

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第11题

幼儿园单一科目语言教育活动存在的问题有（)。

A.重视核心概念的形式，忽视概念的语用价值

B.重视语言概念的掌握，忽视语言能力的培养

C.重视活动的高结构，忽视幼儿的个性化语言学习

D.重视语言概念的学习，忽视幼儿的年龄特点和认知特点

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