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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

孩子能更快地从现象、消息、知识、经验中读出不同意义,且从中衍生出新的发现、观念和心得,属于孩子的()需要。

A.幽默感

B.认识环境

C.语言学习

D.智慧

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第1题
劳动市场群聚涉及劳动者和厂商从劳动市场共享中得到的优势,而这仅仅局限于本地劳动市场这一狭小的地域。如在更厚的本地劳动市场上,劳动者或许可以更快地找到工作,企业也能更快地填补岗位空缺,劳动者可能通过知识外溢获取更多知识。但是,研究人员用意大利的微观调查数据,对劳动市场群聚进行了全方位的综合研究。总体而言,这一研究为劳动市场群聚的相关理论提供了微弱的证据支持。他们证实,企业员工流动与其相应城市的人口密度,总体上存在正相关,存在同劳动市场群聚、员工窃取与截留的相关理论分析和一致的在职学习效应,而企业对员工的培训与人口密度显著负相关。这段文字意在表明_____。

A.劳动市场群聚对集聚经济贡献较大

B. 劳动市场群聚对集聚经济贡献较小

C. 企业员工流动与其相应城市的人口密度,总体上存在正相关

D. 劳动市场群聚能使劳动者和企业有可能在技能和工作经验方面找到更好的匹配

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第2题
随着孩子的长大,他们往往能比成年人更快地接受新的社会信息,会把他们的文化传递给自己的父辈,社会学学者把这一影响作用称为()。

A.正向个体化

B.反向个体化

C.正向社会化

D.反向社会化

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第3题
技术革命究竟会不会加重失业,这是长期以来困扰人们的一个问题,从一些统计数字中人们发现了有趣的现象,尽管美国过去多年来在计算机技术和其他方面投入巨资,但它目前的失业率(约为5.5%)并不比20世纪60年代初期的失业率高,而在西欧失业率则为11%,那里对计算机的投资一直少于美国。从上述文字中可以合乎逻辑地推出()。

A.信息技术的发展前景十分广阔

B.信息技术需要更快地发展

C.信息技术不会导致失业

D.信息技术的发展不会加重失业

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第4题
在澳大利亚的一个原住民小部落里,5岁的小女孩可以准确无误地指出各个方向;中国孩子能更快地掌握
十进制;说希伯来语的孩子则会比说芬兰语的孩子早一年理解自己的性别。这就是语言的力量----- _______________ 。 填入文段划线处最恰当的一句是()。

A.不同的语言可以赋予人不同的认知技能

B.可以让儿童更早地学会各种技能

C.让不同国家的儿童有相同的智力发育水平

D.不同的语言有着不同的魅力

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第5题
技术革命究竟会不会加重失业,这是长期以来困扰人们的一个问题,从一些统计数字中人们发现了有趣的
现象,尽管美国过去多年来在计算机技术和其他方面投入巨资,但它目前的失业率(约为5.5%)并不比20世纪60年代初期的失业率高,而在西欧失业率则为11%,那里对计算机的投资一直少于美国。 从上述文字中可以合乎逻辑地推出()。

A.信息技术的发展前景十分广阔

B.信息技术需要更快地发展

C.信息技术不会导致失业

D.信息技术的发展不会加重失业

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第6题
以下关于信息研究的断面观照说法不正确的是().

A.人们读新闻的最终目的是为了通过它了解这个现实社会

B.“客观”的新闻是不存在的,因为它受到社会与文化的制约

C.进入信息社会后,知识密集型产业将会替代劳动密集型产业

D.“仪式”论者对研究怎样更多、更快、更远地传播信息没有兴趣,而关注新闻和消息是如何维护社会和文化传统

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第7题
当前,信息化浪潮一次比一次更猛烈地冲击着我们的“头脑”,只有不断深入阅读,体验并适应数字化生存
方式,了解新时代的“精神本质”和“生存法则”,培育出一种“世界眼光”和“世界精神”,才能从容、理性、睿智地面对新世界、新生活。新时代读什么书?必须结合世界发展大势和个体的实际需要来制定阅读路线图,从中寻找规律,进行创造性的理解,把别人的知识、经验、观点转化成自己的一种生命体验和价值。 对本段文字概括最准确的一项是()。

A.要结合时代发展和个体需要来进行阅读

B.信息化浪潮对人们的生存方式产生了重大影响

C.新时代要求我们读书必须深入

D.阅读能够帮助我们能更好地适应社会变化

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第8题
子女房装修的宗旨是什么?

A.一切为了孩子更好地成长

B.为孩子创造优美的环境

C.让孩子更舒适地生活

D.让孩子更快地发育

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第9题
“重视知识是十分重要的”,从本文看,这一结论的依据较充分,下列各项里有一 项可排除,它是()。

“重视知识是十分重要的”,从本文看,这一结论的依据较充分,下列各项里有一

项可排除,它是()。

A.从信息源中获取信息,再加以处理,并进行控制

B.信息从自然知识扩及社会知识,使其提取更重要

C.古今中外的知识和专家的经验都含有丰富的信息

D.由此检索所需知识,可以节省大量的时间和物资

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第10题
名著导读课上,教师用幻灯片为学生呈现了下面一段话,让学生利用知识积累完成填空。 读古今中外的名

名著导读课上,教师用幻灯片为学生呈现了下面一段话,让学生利用知识积累完成填空。

读古今中外的名著,不仅可以学到丰富的知识,而且能够了解社会,懂得人生道理。从①《西游记》里孙悟空的身上,我们能学到爱憎分明的品格;从老舍《②》里男主人公的遭遇中,我们能了解到旧社会的黑暗;从《三国演义》里③的身上,我们能学到忠诚和智慧;从笛福《鲁滨逊漂流记》里鲁滨逊的身上,我们能体会到④的精神。

学生应给出的正确答案是()。

A.吴承恩骆驼祥子诸葛亮坚毅

B.施耐庵骆驼祥子关羽忍耐

C.吴承恩茶馆诸葛亮机警果断

D.罗贯中茶馆关羽勇敢无畏

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