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“勤劳善良”和“人民的勤劳善良”都是形容词性短语。()

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第1题
关于“多彩贵州”的解释,正确的一项是:

A.地处云贵高原,地形崎岖秀美

B.人民善良勤劳,物产丰富

C.是国著名的少数民族聚居区之一,民族风情多姿多彩

D.山川秀丽、气候宜人、民族众多、资源富集、发展潜力巨大

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第2题
我们的祖国之所以可爱,不仅因为她拥有辽阔的土地、壮丽的河山、丰富的物产,更因为她拥有世世代代生息在这片土地上的勤劳、勇敢、善良、智慧的亿万人民。这段话说明的是()

A.热爱故土山河是爱国主义的首要表现

B.热爱骨肉同胞是爱国主义的集中表现

C.热爱自己的国家是爱国主义的必然政治要求

D.热爱祖国光辉灿烂的文化是爱国主义的重要内容

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第3题
辩护:是犯罪嫌疑人、被告人及其辩护人针对公诉人、自诉人的指控,证明自己一方无罪或罪轻,要求免除
或减轻刑事处罚的诉讼行为。根据上述定义,下列哪种情况属于辩护?

A. 李兴认为同事阿芳是个勤劳、热情的人,每天都提前到办公室帮助大家打扫卫生,可是有一天,阿芳没有帮他送报纸,李兴不免心中就犯嘀咕:原来阿芳也不是那么热情

B. 高中一年级新生尹田目,发现第一天给他上英语课的老师漂亮,回家后他就不停地向家人诉说老师漂亮;对学生和蔼;讲课特别有经验······

C. 张莉第一次外出旅游,妈妈告诉他旅途上可能会遇到小偷,上了火车后,张莉心里就一直忐忑不安,觉得谁都像坏人

D. 曾山很乐观,他总是把事情往好的方面想,对人的评价也总是积极的,认为人都是善良的,犯错误的人都是不小心的过失

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第4题
晕轮效应:指个体在评价他人时的一种“以偏概全”的倾向,也就是说当个体对一个人的某种特性形成好或坏的印象后,他还倾向于据此推论该人其他方面的特征。 根据上面的定义,下列哪一个人对他人的评价表现出了典型的晕轮效应

A.出门旅游时,妈妈告诉小李旅途上可能会遇上小偷。上了火车后,小李心里就一直坎坷不安,觉得谁都像是坏人

B.吴某很乐观,他总是把事情往好的方面想,对人的评价也是积极的,认为人都是善良的,犯错误的人都是不小心的过失行为

C.小王认为同事小吴是个勤劳、热情的人,每天都提前到办公室帮助大家打扫卫生。可有一天,小吴没有帮他送报纸,小王不免心中就嘀咕:原来小王也不是那么热情

D.上夜大的第一天,王某发现英语老师漂亮,回家后他就不停的向家人诉说老师漂亮,对学生和蔼、讲课特别有经验——

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第5题
晕轮效应:是指个体在评价他人时的一种“以偏概全”的倾向,也就是说当个体对一个人的某种特征形成好或坏的印象后,还倾向于据此推论该人其他方面的特征。根据上述定义,下列哪句话表现了典型的晕轮效应?()

A.李兴认为同事阿芳是个勤劳、热情的人,每天都提前到办公室帮助大家打扫卫生,可是有一天,阿芳没有帮她送报纸,李兴不免心中就犯嘀咕:原来阿芳也不是那么热情

B.高中一年级新生尹田目,发现第一天给他上英语课的老师漂亮,回家后他就不停地向家人诉说老师漂亮、对学生和蔼、讲课特别有经验??

C.张莉第一次外出旅游,妈妈告诉她旅途上可能会遇到小偷,上了火车后,张莉心里就一直忐忑不安,觉得谁都像坏人

D.曾山很乐观,他总是把事情往好的方面想,对人的评价也总是积极的,认为人都是善良的,犯错误的人都是不小心的过失

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第6题
希望的田野有了文化的(),才能更加欣欣向荣;勤劳的人民接受文化的(),才能生活得更加幸福美好。

希望的田野有了文化的(),才能更加欣欣向荣;勤劳的人民接受文化的(),才能生活得更加幸福美好。

A.滋养 陶冶

B.滋润 熏陶

C.作用 培养

D.养料 种子

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第7题
希望的田野有了文化的(),才能更加欣欣向荣;勤劳的人民接受文化的(),才能生活得更加幸福美好。A.滋

希望的田野有了文化的(),才能更加欣欣向荣;勤劳的人民接受文化的(),才能生活得更加幸福美好。

A.滋养 陶冶

B.滋润 熏陶

C.作用 培养

D.养料 种子

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第8题
拉美大陆资源(),人民勤劳,发展潜力还是很大的。

A.丰富

B.富有

C.富饶

D.富足

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第9题
:拉美大陆资源(),人民勤劳,发展潜力还是很大的。

A.丰富

B.富有

C.富饶

D.富足

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第10题
希望的田野有了文化的_____,才能更加欣欣向荣;勤劳的人民接受文化的_____,才能生活得更
加幸福美好。

填入划横线部分最恰当的一项是()。

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第11题
:希望的田野有了文化的(),才能更加欣欣向荣;勤劳的人民接受文化的(),才能生活得更加幸
福美好。

A.滋养 陶冶

B.滋润 熏陶

C.作用 培养

D.养料 种子

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