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第1题
根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因的是()。
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第2题
根据维纳的两维成败归因理论,下列属于稳定的内在原因的是()。
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第3题
小红的事例体现了成败归因理论在实际中的应用,这个理论提出者是()。
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第4题
维纳的两维度成败归因理论里运气属()
A.不稳定的内在原因
B.不稳定的外在原因
C.不安定的原因
D.不能接受的原因
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第5题
试述维纳的成败归因理论,并阐述如何根据这一理论来激发学生的学习动机。
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第6题
根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因是()
A.能力
B.努力(不稳定的,内在原因)
C.任务(稳定的,外在原因)
D.运气(不稳定的,外在原因)
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第7题
在归因训练中,老师要求学生尽量尝试“努力归因”,以增强他们的自信心,因为在维纳的成败归因理论中,努力属于()。
A.内部的,不稳定的,可控的因素
B.内部的,不稳定的,不可控的
C.内部的,稳定的,可控的
D.内部的,稳定的,不可控的
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第9题
提出归因理论的心理学家是()。A.马斯洛B.耶克斯和多德森C.维纳D.阿特金森
提出归因理论的心理学家是()。
A.马斯洛
B.耶克斯和多德森
C.维纳
D.阿特金森
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第10题
提出成败归因理论的心理学家是()A.耶克斯和多德森B.马斯洛C.韦纳D.阿特金森
提出成败归因理论的心理学家是()
A.耶克斯和多德森
B.马斯洛
C.韦纳
D.阿特金森
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第11题
根据维纳(B.Weiner)的归因理论,能力的归因属性是()。
A.内部、稳定、可控
B.外部、不稳定、可控
C.内部、稳定、不可控
D.外部、不稳定、不可控
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