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第1题
美国学前教育全国性课程标准的好处，主要包括下列哪些？（)
A.为每一门学科指明了最重要的学习内容
B.为教师、家长和幼儿在每一门学科发展方面的交流和对话提供了最基本的框架
C.防止出现各科课程内容转化时的遗漏和错误
D.使美国各地教育不至于差异过大
E.逐渐消除各地方各版本课程和评估之间的巨大差距
第3题
托幼机构在组织幼儿进行体育锻炼时，要持之以恒，不能随意停止，才能增强学前儿童的体质和适应能力。这符合学前教育体育锻炼的（)。
A.全面性原则
B.适宜性原则
C.一贯性原则
D.循序渐进原则
第4题
托幼机构在组织幼儿进行体育锻炼时，要持之以恒，不能随意停止，才能增强学前儿童的体质和适应能力。这符合学前教育体育锻炼的（)原则。
A.全面性原则
B.适宜性原则
C.一贯性原则
D.循序渐进原则
第6题
幼儿园年龄阶段社会教育的目标是总目标在各年龄段上的具体体现，也是对幼儿园各年龄班儿童社会性发展提出的具体要求。其中，使幼儿初步了解自己的成长及成人为此付出的劳动，激发幼儿爱父母、爱老师及其他长辈的情感属于()的社会教育目标。
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
第9题
广义的卫生筹资是指()。
A.卫生资金的筹集
B. 还包括卫生资金的分配和使用
C. 研究卫生资金从何而来，资金来源渠道和各渠道的数量
D. 研究资金的去向何种类，即分配流向，以及资金的使用效率、公平性等问题
第10题
某一生产步骤广义的在产品是指（）。
A.尚在本步骤加工中的在产品
B.已完成本步骤生产，转入半成品库的半成品
C.已从半成品库转到以后各步骤进一步加工，尚未最后制成的半成品
D.包括前一个或几个生产步骤在内的各生产步骤的狭义在产品
第11题
广义的在产品是指（)。
A.尚在本步骤加工中的在产品
B.转入各半成品库的半成品
C.已从半成品库转到以后各步骤进一步加工，尚未最后产成的在产品
D.全部吐中的在产品和半成品
E.只包括已完工的半成品
