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[单选题]
IEEE802.1Q中对VLAN的取值范围做了规定，以下哪个VLAN的范围描述是正确的（)
A.1～4095
B.1～8191
C.1～2047
D.1～1023
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A.平滑系数越大，说明上期实际数对预测值影响越大
B.平滑系数越小，说明上期预测数对预测值影响越大
C.平滑系数的取值范围在0～1之间
D.平滑系数的一般取值在0．3～0．7之间
平滑系数α又称加权因子，其一般取值范围在()。
A．0＜α＜1
B．0．3＜α＜0．7
C．0．3≤α≤0．7
D．0≤α≤1
相关系数的取值范围在( )和( )之间，带负号表明是( )，带正号表明是( )，其绝对值越( )，说明相关关系越密切；其绝对值越( )，说明相关关系越不密切；当其绝对值为( )时，说明两现象完全线性相关，当绝对值为( )时，说明两现象线性无关。
A．是测定直线相关密切程度的一个统计分析指标
B．可以按积差法公式计算
C．取值范围在实数0～1之间
D．根据其值符号可以判定相关方向
E．计算公式可用
A.p的取值范围在- 1~1之间
B.是描述随机事件发生可能性大小的度量
C. p≤0.1在统计学中被称为小概率事件
D.p值越趋近于1，表示某事件发生的可能性越小
E. p>0.05在统计学中被认为“差异有统计学意义”
初中数学“二次根式”设定的教学目标如下：
①理解并掌握二次根式的概念，掌握二次根式中被开方数的取值范[11。②培养根据条件处理问题的能力及分类讨论问题。
③经历观察比较总结和应用等数学活动，感受数学活动充满了探索性与创造性．体验发现的快乐。并提高应用的意识。
完成下列任务：
（1）请设计一个情境导入。（10分）
（2）根据教学目标，设计至少2个实例，并说明设计意图。（10分）
（3）本节课的教学重点是什么？（5分）
（4）本节课的教学难点是什么？（5分）
IEEE802.1Q的TAG是加在数据帧头的什么位置？()
A.头部
B.中部
C.尾部
D.头部和尾部
