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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

从广义的教育看，受教育者包括（）

A.中小学、幼儿园及高校在校学生

B.中小学、幼儿园、在校学生及高校全日制函授学生

C.普通教育及职业教育学生

D.凡是在教育活动中承担学习的责任，接受教育的人

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第1题

从教育生态系统结构上分析，在一个国家的教育大系统中，从受教育者的数量上看，（)基础应该最大。

A.初等教育

B.职业教育

C.高等教育

D.学前教育

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第2题

从整体上看教育传播系统的功能是______。

A.受教育者的学习

B.教育者的传授

C.发展教育事业

D.促进社会进步

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第3题

教育者根据一定社会（或阶级)的要求以及受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，期望受教育者发生预期变化的活动是广义教育的内涵。（)

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第4题

从广义上讲，凡是有意识地形成或改善他人思想品德的主体都是()。

A.受教育者

B.德育内容

C.教育者

D.德育手段

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第5题

广义的教育是指教育者根据一定社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响的活动。（）此题为判断题(对，错)。参考答案：错误

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第6题

广义的班级活动,指教育者为了实现一定的教育目的,组织班级全体成员参加的一切教育活动,包括班级课堂教学活动、课外活动、社会实践活动等。（)

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第7题

从广义上看，（)是指国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的调整教育活动中各种社会关系的法律规范的总和。

A.教育理论

B.教育政策

C.教育活动

D.教育法律

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第8题

下列选项中属于教育目的的个人本位论的观点是（）。

A.教育目的的制定要从受教育者本身出发，而不是从社会需要出发

B.教育就是个人的教育，个人价值高于社会价值

C.教育培养的个人是为社会服务的

D.教育没有教育之外的其他目的

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第9题

教育是培养人的活动。狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者

的身心施加影响，把他们培养成为社会所需要的人的活动。它可以分为学校教育、社会教育、家庭教育等类型。广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。但是，教育有好差之分，培养人也有方向的区别。根据上述定义，下列不属于教育范畴的是()。

A．孩子们抢着看电视节目

B．家长教孩子礼貌用语

C．学校组织同学参观博物馆

D．传销组织对新成员进行培训

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第10题

教育传播的基本要素包括（)。：a.教育信息b.媒体通道c.教育者d.受教育者

教育传播的基本要素包括()。：

a.教育信息

b.媒体通道

c.教育者

d.受教育者

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