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第2题
临床护理教学老师培养制度（）
A．教学管理委员会对临床初次聘任带教老师进行试讲和听课，给予评点和指导，提出具体参考建议，并做好记录
B．组织临床带教老师进行相关培训
C．护理部安排护士长进行教学相关学习和讲座，以提高整体教学水平
D．护理部组织护理教学人员的经验交流会及教学演示会
E．开展形式多样的教学竞赛活动，举办临床护理教师授课比赛、专业技能竞赛等
F．鼓励带教老师有计划有目的地进行在职学历的学习或进修学习，不断提高学历和整体素质
第10题
我国非正规部门和非正规就业形式的产生，有着深刻的经济与社会根源，它是我国经济体制转轨和经济结构转型过程中的一个产物，从本质上看，也是（)。
A.政府组织的有计划的就业形式
B.城镇居民有计划的、有组织的就业形式
C.人们为适应经济结构演变而不断进行自主创新和创业的一种就业形式
D.农村劳动力有计划、有组织的就业形式
