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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

影响学前儿童语言发展的因素有（)。

A.遗传素质

B.语言环境

C.语言教育

D.幼儿自身的认知发展

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第1题

影响学前儿童语言学习的社会因素有哪些？

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第2题

儿童认知与语言发展的影响因素有()

A.成熟

B.物质环境的经验

C.社会环境的作用

D.平衡化

E.具体化

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第3题

影响儿童社会化的因素有社会环境、生物因素和心理工具。其中，心理工具是指儿童的符号系统，主要是（)。

A.绘画

B.音乐

C.语言

D.动作

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第4题

皮亚杰认为影响儿童认知发展的因素有（)。

A.成熟

B.个体的活动和经验

C.社会经验

D.平衡(自我协调)

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第5题

对学前儿童语言发展评价的主要方法有______、______、______、______等。

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第6题

学前全语言教育发展的是学前儿童______、______、______、______以及外语等全面的语言能力。

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第7题

影响学前儿童语言学习的因素可以分为____________、______________和_____________。

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第8题

只有树立科学（)、（)、（)，对学前儿童开展适时教育和科学教育，才能把握学前儿童语言发展的关键期。

A.儿童观

B.教育观

C.语言观

D.教师观

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第9题

对学前儿童语言发展评价的主要方法有：观察评估法、作品分析法、谈话法、档案评估法等等。（)

对学前儿童语言发展评价的主要方法有：观察评估法、作品分析法、谈话法、档案评估法等等。()

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第10题

基本语言教育活动的组织原则是：()

A.让学前儿童积极活动的原则

B.促进学前儿童语言发展的原则

C.自由与规范相统一的原则

D.示范与练习相结合的原则

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第11题

学前儿童语言的发展是一个（)、（)的过程。

A.跳跃式的

B.连续的

C.随机的

D.有规律的

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