题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
进行主题的提炼时需要抓动机，什么是动机（)。
A.演讲者的目的
B.演讲内容的中心思想
C.与主题有联系、或是可以发展,提炼和形成主题的“主题意蕴”
D.演讲对象的倾向爱好等
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A.对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点;
B.动机应成为教师道德评价的侧重点;
C.进行教师道德评价时，应该更关注效果;
D.当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准
的任务是寻找最准确的文学符号把意念生动、鲜明地显现出来。
A．意图选择
B．技巧运用
C．动机转换
D．语词提炼
动机是需要产生的基础，当人们的某种动机没有得到满足时，它会推动人们寻找满足动机的途径。()
人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是（）。A．学习需要B．动机归因C．成就动机D．学习动机E．自我效能感
下列关于学习动机的表述，错洪的是（）
A.学习动机回答的是“为什么”学习的问题，而学习目的是回答“为了什么”而学习的问题
B.学习动机主要有激发学习行为、为行为定向和维持行为三种作用
C.学习动机作为人类行为动机之一，是直接推动学生进行学习以达到某种目的的心理倾向
D.按学习动机作用的主次不同，学习动机可划分为内部学习动机与外部学习动机
A.健康的旅游动机
B.社会交往的旅游动机
C.好奇探索的旅游动机
D.购物的旅游动机
