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[单选题]
以教师为研究主体，以学校的突出问题和发展需要为研究课题，通过规范化的研究程序的出研究成果，改进学校工作的研究活动叫做()
A.行动研究
B.校本研究
C.叙事研究
D.比较研究
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A.行动研究
B.校本研究
C.叙事研究
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A．某学校组织教师从事适合本校教育教学需要的研究活动，形成学校特色，发展教师的自主性和专业水平，为全体学生成长创造基础
B．从学校实际出发，组织的各种培训、展开的各类研究、设计的各门课程等
C．某学校联合本县其他中学，举行全县统一模拟考试，采用统一命题
D．某学校组织年级组或学科组教师，共同研制适合本校学生需求的课程，并编写了内部资料
A.某学校组织教师从事适合本校教育教学需要的研究活动，形成学校特色，发展教师的自主性和专业水平。为全体学生成长创造基础
B.从学校实际出发，组织的各种培训、展开的各类研究、设计的各门课程等
C.某学校联合本县其他中学，举行全县统一模拟考试，采用统一命题
D.某学校组织年级组或学科组教师，共同研制适合本校学生需求的课程，并编写了内部资料
根据上述定义，下列不属于校本研究的是：
A.某学校组织教师从事适合本校教育教学需要的研究活动，形成学校特色，发展教师的自主性和专业水平，为全体学生成长创造基础
B.从学校实际出发，组织的各种培训、展开的各类研究、设计的各门课程等
C.某学校联合本县其他中学，举行全县统一模拟考试，采用统一命题
D.学校组织年级组或学科组教师，共同研制适合本校学生需求的课程，并编写了内部资料
A.校本研修
B.自主学习
C.行动研究
D.专业支援
A、建立共同远景，规划团队发展
B、强化教师职业道德培养
C、树立人是管理对象和主体统一的观念
D、以教师为主体，优化组织资源，营造研究氛围
A.立足儿童
B.热爱儿童
C.研究儿童
D.服务儿童
E.通达童心
F.成就儿童
在学校开展小组辅导时，社会工作者应遵循的原则是（）。
A.以教师为主体
B.保持小组异质性
C.以自愿和需求为本
D.强调学生个性需要
