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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

分析是把整体分解为各个(),以便分别加以研究的思维方法。

A.属性

B.部分

C.阶段

D.方面

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第1题
把思维对象的整体分解成各个部分、方面或要素,并对它们分别加以研究、考察的思维方法是()

A.分析

B.综合

C.推理

D.归纳

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第2题
将整体分解为各个部分、要素或层次的思维方法是()。A.比较B.分类C.综合D.分析

将整体分解为各个部分、要素或层次的思维方法是()。

A.比较

B.分类

C.综合

D.分析

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第3题
将整体分解为各个部分、要索或层次的思维方法是()A.比较B.分类C.综合D.分析

将整体分解为各个部分、要索或层次的思维方法是()

A.比较

B.分类

C.综合

D.分析

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第4题
分析型思维指的是把事物的各种属性、各个部分或方面分解开来一一加以考察,以此来认识事物的基础或本质的思维方法;综合型思维指的是把事物的各种属性、各个部分或方面联合成为整体进行考察的思维方法;比较型思维是把各种事物加以对比,以确定它们之间的相同点和不同点的思维方法。根据上述定义,对于东西方均存在的犯罪问题,下列属于综合型思维的是:()。

A.分析有宗教信仰和无宗教信仰者的犯罪比例,研究宗教信仰和犯罪是否存在相关性

B.从社会发展的角度,探析犯罪行为与社会稳定之间的关系

C.比较东西方的文化差异及犯罪的不同特点,考察其中的关联性

D.运用大数据,分析高科技犯罪分子在犯罪前的网络言论,探寻从其言论是否可以预判其犯罪行为

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第5题
制定营销方案时,把整体层层分解为要素的过程中,要遵循相互独立、完全穷尽的基本法则(相互联系,完全关联)()
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第6题
为了有效地管理交易结算风险,企业不但需要知道总的风险头寸,还应将这些头寸按照不同的期限加以分别列示,以
便采取恰当的管理手段。( )
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第7题
物流信息系统把各个物流运作行为串联成了一个完整的有机整体。其中作业系统是管理控制、决策分析和战略规划的基石。()此题为判断题(对,错)。
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第8题
程序教学是一种个别化的教学方式,根据对学习过程的设想,把教材分解成许多小项目,按一定顺序加
以排列,对每个项目提出问题,通过教学机器或程序教材呈现,要求学生作出选择反应,然后给予正确答案以便核对。()

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第9题
以下关于工业总产值采用“工厂法”的说法,正确的是()。 A.以工业企业作为一个整体,按企业工业生产

以下关于工业总产值采用“工厂法”的说法,正确的是()。

A.以工业企业作为一个整体,按企业工业生产活动的最终成果来计算

B.企业内部允许重复计算

C.把企业内部各个车间(分厂)生产的成果相加

D.企业之间、行业之间、地区之间不存在重复计算。

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第10题
“脱离了身体的手是名义上的手”说明了:()

A.部分依赖于整体

B. 脱离了整体的部分就失去了原有的性质和功能

C. 整体是部分相加之和

D. 整体把各个组成部分互相连结起来

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第11题
“我跟他去过”这句话可以有不同的理解。请分别加上适当的词把不同的意思都固定下来。并说明各个意思
中“跟”的词性。

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