幼儿教师了解幼儿的最主要目的是()。
A.为更好地促进幼儿发展提供依据
B.为教师专业成长提供依据
C.为建立幼儿档案提供依据
D.为检查评比提供依据
A.量表是诊断依据,每一个病人都要评估
B.评估的量表越多越好,而且每次检查都要评定
C.量表都可以交给患者自己打分
D.量表是辅助工具,筛查和了解症状严重程度
A.对市场进行调查
B.对竞争项目深入了解
C.重点记录竞争项目的差异点
D.寻找本项目各楼层各单元的共同点
E.对本项目进行查勘及分楼打分
A.让学生讨论并建立辅导的目标
B.更多地和学生讲解做人的道理
C.社会工作者在小组辅导讨论过程中成为讨论的中心
D.采取评比、排名等方式激励学生参与活动
A.让学生讨论并建立辅导的目标
B.更多地向学生讲解做人的道理
C.社会工作者在小组辅导讨论过程中成为讨论的中心
D.采取评比、排名等方式激励学生参与活动
A.在热身阶段,给每个团队取名字,给团队成员分配角色
B.参与到团队的讨论中,指出团队决策过程中出现的错误
C.在评价阶段对参与人员在整个游戏过程中的表现进行打分
D.观察各团队的分析、讨论以及决策的过程,记录团队成员的表现
E.对模拟企业的初始运作状态、运行条件及市场情况等进行初步讲解