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陈述性知识与程序性知识（南京理工大学2005研，北师大2003研)

陈述性知识与程序性知识(南京理工大学2005研，北师大2003研)

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第1题

陈述性知识与程序性知识有哪些区别？

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第2题

对比陈述性知识教学与程序性知识教学。

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第3题

陈述性知识与程序性知识的区别表现在（）。

A.陈述性知识是静态的，程序性知识是动态的

B.人们获得陈述性知识的速度相对来说较慢，而获得程序性知识则比较快

C.改变难易程度不同

D.知识表征不同

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第4题

概念和规则既是陈述性知识的核心，也是程序性知识的核心，因此概念与规则的掌握和转化是陈述性知识与程序性知识取得联系的纽带。（）

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第5题

简述陈述性知识与程序性知识的联系和区别。

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第6题

分析获得陈述性知识与获得程序性知识的主要区别与联系。

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第7题

由于反映活动形式的不同，知识可以分为（)与程序性知识。A.陈述性知识B.实用性知识C.抽象性知识

由于反映活动形式的不同，知识可以分为()与程序性知识。

A.陈述性知识

B.实用性知识

C.抽象性知识

D.直观性知识

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第8题

小学数学学习中存在着“陈述性知识”、“程序性知识”以及（)等三类互相渗透与相互支持的不同的知识。

A、策略性知识

B、过程性知识

C、技能性知识

D、概念性知识

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第9题

我们常说:“学生不但要掌握知识,而且要获得技能。”此处的“知识”与信息加工心理学的（）大致相对应

A.书本知识

B.陈述性知识

C.言语知识

D.程序性知识

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