题目内容
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[主观题]
每个孩子都有一定的成长规律。因为个性气质、知识经验、心理特点等方面的不同。成长速度有快有慢。人
们无需背离孩子的成长规律，做“________”式的努力。填入划横线部分最恰当的一项是：
A.揠苗助长
B.削足适履
C.饮鸩止渴
D.画蛇添足
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B.削足适履
C.饮鸩止渴
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A.每个人都要经过相同的各个发展阶段
B.每个人的发展都有其独特的个性
C.成长与发展是持续的、有顺序的、但不可预测
D.每个发展阶段各具有一定的特征
E.发展是通过逐步的成熟和不断的学习而获得的
以下有关成长与发展的描述错误的是
A．成长是指个体在生理方面的量性增长
B．发展是一种有顺序的、可预测的功能和技巧的演变过程
C．成长与发展是按持续的、有顺序的、有规律的和可预测的方式进行的
D．每个人都要经过不同的各个发展阶段
E．每个人的发展都有其独特的个性
A.这个行为的强化模式是什么？在他成长的过程中影响他学习的环境中存在什么强化模式
B.孩子在发展的早期发生了什么创伤事件影响了他现在的行为
C.每个孩子都有发挥自己潜能的愿望，孩子的自主性有没有得到很好的发挥，如何激发孩子的学习自主性
D.孩子是怎样看待学习成绩的，是否对自己有过低的评价或对学习结果的归因方式有偏差
A孩子的成长是一个从量变到质变的过程，家长不应该操之过急
B在成长过程的每一个阶段都有其特定任务
C成长过程中出现的“摄取类”需要和“释放类”需要不能互相替代
D人的成长只有在心理需要得到满足后，心理和生理才能得到一定成长
A.一定要让孩子服从自己的意愿填报志愿，因为孩子还不成熟
B.要给孩子设定多个学习目标，帮助孩子成长
C.要多关注孩子的心理动向，适当的时候可以查看孩子手机或日记
D.不要一直陪着孩子学习，那样会给孩子造成很大的压力
A.保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任
B.季节的体验一定给你留下了许多挥之不去的记忆
C.关键时刻，能否摆正心态，是拿下比赛胜利的关键
D.自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用
A.谁适合读《米莉茉莉丛书》
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