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第4题
现代教学设计在实施教学之前，依据（）原理为学生创设优化环境的准备过程。A.学习论和教学论B.教学
现代教学设计在实施教学之前，依据（）原理为学生创设优化环境的准备过程。
A.学习论和教学论
B.教学目标
C.教学实施
D.教学设计
第6题
请阅读下列材料： 材料一《种子发芽了——走进神奇的动画世界》是冀教版《信息技术》第二册第一单元《动
请阅读下列材料：
材料一《种子发芽了——走进神奇的动画世界》是冀教版《信息技术》第二册第一单元《动画制作——Flash》的第一课。主要介绍了动画的原理、传统动画制作与电脑动画制作、Flash软件基础知识和逐帧动画的制作方法。
材料二本节课的教学对象是八年级学生，是开学以来的第一节正式课。对于学生来说，在个别知识的理解上还存在着一定的难度，如对不同帧的理解。此外学生在七年级时已经学过了一些基础的网络知识，能够自主完成网站的浏览、信息的整理等简单操作。
教学对象：初中二年级学生
教学环境：多媒体网络教室
教学用时：1课时（45分钟）
依据上述材料，完成下列任务：
（1）描述本节课教学目标。（10分）
（2）分析本节课的教学重难点并提出解决建议。（10分）
（3）设计本节课的教学过程。（15分）
第7题
在现代教学过程的四个要素中，除了教师、学生和教学内容以外，还包括（)。a.教学软件b.教育技术c.教
在现代教学过程的四个要素中，除了教师、学生和教学内容以外，还包括()。
a.教学软件
b.教育技术
c.教学方法
d.教学媒体
第9题
下列有关教学设计的说法正确的是（)
A.教学设计是以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础
B.传统教学设计主要面向教师的教和学生的学
C.教学设计就是帮助教师把课备好、教好
D.教学设计是-一个线性过程，包括分析、设计、开发、实施、评价五个步骤
第11题
材料：教师在进行《生物对环境的适应和影响》教学时，设计了如下教学过程：问题：（1）该教师设计的教学
材料：
教师在进行《生物对环境的适应和影响》教学时，设计了如下教学过程：
问题：
（1）该教师设计的教学过程采用了探究学习的教学策略，该活动是探究学习形式中的哪一种？
（2）简要说明探究学习的特征有哪些。
