根据“互动论”观点,语言习得是人脑()语言的过程。
A.创造性地掌握
B.创造性地理解
C.模仿性地掌握
D.自动地产生
A.创造性地掌握
B.创造性地理解
C.模仿性地掌握
D.自动地产生
文化准则、文化习俗的文化符号深深地融进了自己的思想和行为之中。与上述观点不相符的一项是: A B C D
A.日韩两国的文字中含有大量汉字,历史上的中国文化是其发展的渊源
B.甲五岁随父母移居国外,长大后已经完全不会使用母语表达
C.英国人乙学习中文时在量词的掌握上感到特别困难
D.丙在双语环境中成长,在生活和学习中均能用两种语言熟练表达
A.人们之间的互动主要由沟通组成
B.通过语言、手势和行动,人们实现了互相之间的沟通
C.强调入的行为受到社会因素的影响
D.越轨行为是社会互动的产物
E.每个人的行动均被行动发生的场域所影响
A.更好地分析人类交往的方式
B.更好地理解人类语言的起源
C.更好地解决人类交流的障碍
D.更好地探索人类文明的起源
A.约翰是美国一家公司驻中国的代理,刚来中国时对汉语一窍不通,便参加了业余汉语学习班,现在,他已经能用汉语自如地进行交际了
B.李红大学毕业时凭着较高的GRE和TOFEL成绩去美国继续深造,到美国两个月后,便能在学习和生活中用流利的英语交流了
C.于晶想去日本留学,便在中国找了一个日本人教她学日语。半年后,已经掌握了本的日语交际用语
D.美国人安娜性格开朗、活泼健谈,随父母来到中国后,在短短的一年内,没参加任何汉语学习班便学会了怎样用汉语交际
A.约翰是美国一家公司驻中国的代理,刚来中国时对汉语一窍不通,便参加了业余汉语学习班,现在,他已经能用汉语自如地进行交际了
B.李红大学毕业时凭着较高的GRE和TOFEL成绩去美国继续深造,到美国两个月后,便能在学习和生活中用流利的英语交流了
C.于晶想去日本留学,便在中国找了一个日本人教她学日语。半年后,已经掌握了本的日语交际用语
D.美国人安娜性格开朗、活泼健谈,随父母来到中国后,在短短的一年内,没参加任何汉语学习班便学会了怎样用汉语交际
良好意志品质不是先天就有的;而是经过后天的多次磨砺而习得。这句话的主要观点是:
A.良好的意志品质与先天的因素无关
B.良好的意志品质很难得
C.良好的意志品质决定人的前途
D.良好的意志品质的形成离不开后天的教育和锻炼