李昭道从小随父亲学画,他的画被后人评为“能变父之势,妙又过之”,相传()、()为其作。
A.《明皇幸蜀图》
B.《江帆楼阁图》
C.《春山行旅图》
D.《游春图》
A.《明皇幸蜀图》
B.《江帆楼阁图》
C.《春山行旅图》
D.《游春图》
(1)秦伦被江枫的画所吸引 (2)江枫拜德南为师学画
(3)江枫与女儿一起举办画展 (4)秦伦与江枫结婚
(5)德南教江枫的女儿开始学画
A.2-1-4-5-3 B.2-1-4-3-5
C.4-5-3-2-1 D.1-2-4-3-5
(1)秦伦被江枫的画所吸引
(2)江枫拜德南为师学画
(3)江枫与女儿一起举办画展
(4)秦伦与江枫结婚
(5)德南教江枫的女儿开始学画
A. 5-2-3-4-1
B. 1-2-4-3-5
C. 1-2-3-4-5
D. 2-1-4-3-5
(1)秦伦被江枫的画所吸引 (2)江枫拜德南为师学画
(3)江枫与女儿一起举办画展 (4)秦伦与江枫结婚
(5)德南教江枫的女儿开始学画
A.2-1-4-5-3
B.2-1-4-3-5
C.4-5-3-2-1
D.1-2-4-3-5
A.该画的著作权随所有权的转移而转移
B.周某取得该画的所有权
C.赵某可要求周某返还该画,但张某不可
D.张某可要求周某返还该画,但李某不可
试用教育相关理论分析下列材料所反映出来的问题: (1)宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说江西金溪有一个叫方仲永的少年,5岁时就能作诗,但后来由于他父亲没有及时教育,使他到十二三岁时写的诗就不如以前了,到20岁左右,则“泯然众人矣”。 (2)世界著名生物学家达尔文从小被认为智力低下,但剑桥的博物学者汉斯罗在与达尔文的交往中发现他有很强的观察力,于是亲自推荐他作为自然科学工作者参加贝格尔舰的考察航行,后来取得了卓著的成绩。
根据以下案例,回答题:
一般资料:求助者,男性,31岁,本科毕业,公司总经理,已婚。
案例介绍:求助者的父母经商,家中经济条件好,求助者从小很叛逆,与父母关系紧张,认为父母偏爱两个姐姐。大学毕业后在父母帮助下顺利进入待遇较好的国企,工作两年后觉得工作不自由,没有发展前途,不顾父母的反对,逼迫父母出资200万元,兴高采烈地辞职开公司。觉得自己聪明能干,肯定能获得成功。到处考察、谈项目,有时每天只睡很少时间,但一年后,200万元所剩无几。他认为这都是环境、时机不好,要求父母注资但被拒绝。经以死相逼,再次获得200万元。但两年后反而欠债50余万元,因无力还债,求助于父母被拒绝,遂与父母产生激烈矛盾,冲动之下动手打了父亲。
父母虽然替他还清了债务,但坚决不肯再投钱。求助者无奈只能呆在家里,怨恨父母偏心,不工作,不起床,不与他人交往。后情绪好转,自己交了女友,半年后结婚,夫妻感情较好,一年后有了女儿,与父母的关系稍有缓和。半年前参加家庭聚会,目睹父亲与亲友间发生矛盾,主动打电话告诉父亲,亲戚们要害他,提醒他注意防范。总觉得别人不怀好意,要害自己,晚上睡觉一定要锁好卧室的门。两个月前,因家庭琐事与妻子发生矛盾,摔坏了电视机还动手打了妻子,觉得自己不对,但怪罪妻子惹自己生气。经常觉得心慌、头疼、没有胃口吃饭,有时难以入睡。求助者觉得所有这一切都是因为父母偏心,不支持自己,妻子也不理解自己。为此非常苦恼,但自己无法摆脱。在家人的极力劝说下,来到咨询室。
心理咨询师观察了解到的情况:求助者家境好,父亲管教严格但简单粗暴。求助者从小敏感多疑,做事虎头蛇尾。人际关系一般,但夫妻关系尚可。患有乙肝,多年服药,对自己身体担忧。
请根据案例回答以下问题:
对该求助者的摄入性谈话,确定谈话内容与方向的参照点有哪些?(10分)
查看材料