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[主观题]

培养小学生的能力可从()、能力与个性其他品质的良好配合、知识与技能训练等三方面入手。

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第1题
美术课程不仅要重视学生的个性与创新精神的培养,也要重视()。A.实践能力的培养B.绘画潜能的培养

美术课程不仅要重视学生的个性与创新精神的培养,也要重视()。

A.实践能力的培养

B.绘画潜能的培养

C.合作能力的培养

D.理论知识的培养

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第2题
简述如何培养小学生创造想象的能力。

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第3题
简述如何培养小学生的言语能力。

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第4题
一般来说,小学生英语学习要在(),在朗读的基础上培养默读的能力。

A.读写的基础上培养听说能力

B.听说的基础上培养阅读能力

C.听读的基础上培养说写能力

D.阅读的基础上培养听说能力

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第5题
试论小学生英语读的能力培养的基本原则和方法。

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第6题
在小学阶段,小学生的主要任务是()。

A.形成勤奋感,培养良好的行为习惯

B.锻炼能力

C.处好同学关系

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第7题
培养学生的(),是促进学生个性发展的重要方面,而不是个性发展的全部内容。

A.爱心

B.爱好

C.特长

D.能力

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第8题
贯彻教师主导作用与学生主动性相结合原则,应注意_____。

A.引导学生积极思维,学会思考问题的方法,培养自学和独立工作的能力

B. 激发学生的学习兴趣和求知欲,充分调动学生学习的主动性

C. 建立教学相长的师生平等关系,充分尊重学生的个性

D. 从学生实际出发,注意照顾学生的个体差异、因材施教

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第9题
培养自身良好习惯的方法不包括:()

A.客观地认识评价自己

B.培养自我的调控能力

C.加强自身的修养

D.保持个性、排斥批评

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第10题
()是素质教育的核心。A.创新精神和实践能力的培养B.全面发展C.面向全体学生D.个性的发展

()是素质教育的核心。

A.创新精神和实践能力的培养

B.全面发展

C.面向全体学生

D.个性的发展

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第11题
素质教育的核心是()。A.创新精神和实践能力的培养B.全面发展C.面向全体学生D.个性的发展

素质教育的核心是()。

A.创新精神和实践能力的培养

B.全面发展

C.面向全体学生

D.个性的发展

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