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[判断题]

社会人假设的理论基础是人际关系学说,这一学说是由马斯诺提出来的。()

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第1题
我国社会主义教育目的的理论基础是()。A.关于人的发展的理想B.人的各方面和谐发展的学说C.空想

我国社会主义教育目的的理论基础是()。

A.关于人的发展的理想

B.人的各方面和谐发展的学说

C.空想社会主义者关于人的全面发展理论

D.马克思主义关于人的全面发展学说

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第2题
制定我国教育目的的理论基础是()。

A.个体本位论

B.社会本位论

C.资本主义制度

D.社会主义制度

E.马克思关于人的全面发展学说

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第3题
6.确定社会主义教育目的的理论基础是()</P><P>

A.凯洛夫的《教育学》</P><P>

B.巴班斯基的教学最优化思想</P><P>

C.赫尔巴特的《普通教育学》</P><P>

D.马克思主义关于人的全面发展学说</P>

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第4题
我国确立教育目的的理论基础是()A.社会本位论B.个人本位论C.社会要求与个体发展的统一D.马克思

我国确立教育目的的理论基础是()

A.社会本位论

B.个人本位论

C.社会要求与个体发展的统一

D.马克思关于人的全面发展学说

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第5题
梅奥的人际关系学说的基本内容包括() 。

A.人是“社会人”而不是“经济人”

B.企业中存在着非正式组织

C.生产效率主要取决于工人的士气

D.科学管理方法可以提高效率

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第6题
梅奥教授在著名的霍桑试验中探索了员工在企业生产中的人际关系,最终创立了()学说。

A.社会人

B.经纪人

C.经济人

D.人际关系

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第7题
梅奥人际关系学说的主要内容是()

A.人是社会人,受社会、心理因素的影响

B.生产效率取决于员工的积极性

C.正式组织中存在着非正式组织

D.有效领导应提高员工的满足感

E.理想的行政组织是最合理的管理手段

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第8题
泰罗在社会人假设的基础上提出了“人际关系理论”。判断对错
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第9题
梅奥提出的人际关系学说包含的主要内容有()

A.提高劳动生产率

B.改善劳资关系

C.“社会人”假说

D.企业存在非正式组织

E.新型的领导能力在于提高工人的满意程度

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第10题
梅奥(George Elton Mayo。1880w1949)以著名的霍桑试验(Hawthorne Experiment)为基础。开创性地探索
了员工在企业生产中的人群关系,系统研究了作为()的员工及其社会需要的满足问题。最终创立了人际关系学说。

A.“社会人”

B.“自然人”

C.“行为人”

D.“思想人”

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第11题
“社会人”人性理论假设的基础是什么?()

A.泰勒的科学管理原理

B.梅奥的人际关系理论

C.马斯洛的需要层次理论

D.霍桑试验

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