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[单选题]

教学模式是反映特定教学理论逻辑特征,为实现某种教学任务的相对稳定而具体的教学活动结构。不同的教学模式自觉或不自觉地反映了不同的教学思想,教学的价值观,是教学理论的具体化,也是具体教学经验的概括化,是联系教学理论与实践的()。

A.中介

B.指标

C.策略

D.任务

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第1题
为完成特定的教学任务,教师和学生按一定的要求组织起来进行活动的结构是()。A.教学组织形式B.

为完成特定的教学任务,教师和学生按一定的要求组织起来进行活动的结构是()。

A.教学组织形式

B.教学策略

C.教学模式

D.教学方法

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第2题
以某种教学理论为指导,以一定的教学实践为基础形成的,教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的,比较固定的和具有典型性的教学实践形式是(

A.教学

B.教学原则

C.教学模式

D.教学方式

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第3题
计算机辅助教学课件中的指导型模式是以()

A.程序教学中的线性模式为基础

B.布鲁纳的发现教学理论为基础

C.布鲁姆的掌握学习理论为基础

D.程序教学中的分支式模式为基础

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第4题
计算机辅助教学课件中的辅导型模式是以()

A.程序家乡中的线性模式为基础

B.程序教学中的分支模式为基础

C.布鲁纳的发现教学理论为基础

D.布鲁纳的掌握学习理论为基础

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第5题
体育教学模式具有实现特定的体育教学目标的功能。()
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第6题
沙盘游戏作为一门实用心理学技术教学采用实训教学模式。()
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第7题
()是指比较稳定的教学程序以及方法体系,它具有特定的教学理论指导,具有特定的教学目标定位,对教学因素及其组合结构具有特定的要求,对教学活动及其流程具有特定的规定。

A.教学模式

B.教学结构

C.教学设计

D.教学方法

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第8题
下列各项中,()为教育法律规范的特征之一。

A.教育法律规范是整个社会道德规范中一部分

B.教育法律规范是一种特定的职业规范

C. 教育法律规范是规定教育教学活动中,教育关系参加者的权利义务的行为准则

D.教育法律规范是教育者的行为准则

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第9题
教学理论和教学实践的关键和桥梁是()A.教学原则B.教学方法C.教学模式D.教学组织形式

教学理论和教学实践的关键和桥梁是()

A.教学原则

B.教学方法

C.教学模式

D.教学组织形式

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第10题
所谓(),是指教师在一定理论指导下和长期教学实践中形成的富有成熟的教学思想,教学技巧和教学风度的独特结合的稳定表现

A.教学方法

B.教学艺术风格

C.教学理论

D.教学模式

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第11题
斯金纳认为,“教学就是安排可能发生强化的事件促进学习”,所以他建议利用操作条件反射的理论安排程序教学,以便更有效地呈现与学习教材,其程序教学的基本原则是()

A.小步子逻辑序列

B.要求学生作出积极的反应

C.及时反馈

D.学生自定步调

E.低的错误率

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