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[主观题]

下列对“宇称守恒”这一概念的理解,不符合文意的一项是()。

下列对“宇称守恒”这一概念的理解,不符合文意的一项是()。

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第1题
唐学山教授将中科院理论物理研究所设计的庭院命名为()。

A.量子园

B.宇称图腾园

C.守恒园

D.墨园

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第2题
被称为十九世纪末飘在物理学晴空下的“两朵乌云”是指()。

A.弱相互作用中宇称不守恒

B.黑体辐射与紫外灾难

C.双生子佯谬

D.迈克尔逊-莫雷实验与以太说破灭

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第3题
学前儿童初步空间概念教育的指导要点包括()。

A.培养儿童对图形守恒的概念

B.充分利用儿童的身体和身体动作

C.帮助儿童学习并理解方位词的意义

D.以儿童的实际生活情景为素材,在儿童的日常生活中教儿童认识空间

E.鼓励儿童观察、预测和描述物体的空间关系,善于引导儿童的冲突和讨论

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第4题
根据迁移内容的不同,学习迁移可以分为一般迁移和具体迁移。下列属于具体迁移的有()

A.对蚂蚁蝗虫等具体概念的理解影响着对昆虫这一概念的掌握

B.举一反三、触类旁通、闻一知十

C.乒乓球运动学习中,推挡动作的学习可以直接迁移到左推右攻这种组合的动作学习中去

D.学生学会写牛这个字,有助于学习写辑字

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第5题
皮亚杰把两行实际一样多的糖果排列成一行长,一行短,然后问幼儿两排糖果是不是一样多,这是在测量()概念。

A.关系

B.守恒

C.理解他人

D.类包含

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第6题
皮亚杰关于认知发展阶段的论述中认为,在具体运算阶段的儿童认识特征是()

A.守恒概念的出现

B.理解和命题之间的关系

C.需要具体事物支持的逻辑思维

D.去自我中心主义

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第7题
请你谈谈你对园本课程这一概念的理解。

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第8题
下列对机械能守恒的理解错误的是()

A.如果只有动能和势能相互转化,机械能守恒

B.如果机械能的总和保持不变,机械能守恒

C.跳伞运动员匀速下落时,机械能守恒

D.正在下落的雨滴,如果不计空气的阻力,机械能守恒

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第9题
沟通就是指把意思、观念传达给他人,并让别人理解这一意思或概念。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题
“碳”里寻商机。(1、李晶为什么能获得经营上的成功?2、通过这个故事谈谈对“市场机会”这一概念的理

“碳”里寻商机。(1、李晶为什么能获得经营上的成功?2、通过这个故事谈谈对“市场机会”这一概念的理解。为什么识别和选择市场机会是企业营销管理过程的首要任务。)

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